媽咪讀呀 安全問題無小事

記得很小的時候，我爸爸常說：有些錯能犯但是有些不能犯，否則就是一輩子的傷痛。這句話一直印在我腦海裏。

如果犯了不該犯的錯誤，再悲痛也挽回不了犯錯導致的代價，有時候甚至要付出生命的代價。這一點，在今天的一則訊息裏，看得讓人淚目。

在河南新蔡，一位母親帶着兩個兒子在河邊抓魚。其中一個孩子不慎落水，心急之下，孩子母親爲救孩子，下去救人，沒想到岸邊溼滑，也滑入河中。

幸虧路邊路過一個快遞小哥，眼見出事，趕緊跑來救人，剛把孩子拉上來，母親就沉下水底了。

當救援隊伍把孩子媽媽打撈上來後，非常遺憾，她已沒有生命體徵，再也看不到孩子燦爛的笑顏了。

得知消息後，孩子爸爸火速趕到現場，兩個孩子抱着爸爸痛哭。落水的男孩哭得撕心裂肺，“媽媽，我錯了，媽媽我錯了。”

天真的孩子還期盼着媽媽能好起來，問“媽媽還有救嗎？”然而，答案太殘酷了。

其實，孩子又何錯之有呢？

河水兇猛，河邊更是危險係數重重。父母其實有責任保護好孩子，儘量不帶孩子到河邊玩耍。

原因很簡單。

比如，河水邊有看不見的水草，不小心滑下去，容易把水草纏足腳，導致活動不便發生危險。此時越緊張越容易導致心慌，心慌以後，亂蹬亂舞，反而把自己陷入更窘迫的境地。

再比如，有的水體看着波瀾不驚，實則危機四伏。水下有肉眼看不見的漩渦或者暗流，一下就把人裹挾進去，連掙扎的時間都沒有。

還有的岸邊到河底的地方有溼泥，一滑入進去就把腳陷進去了。此時掙扎也無濟於事，眼看着呼吸一點點窘迫。

根據《工人日報》報道，溺水已成我國少年兒童非正常死亡的頭號死因。全國每年約有5.7萬人溺亡，其中14歲以下的佔比高達56.58%。從近幾年的數據看，溺亡事件在農村地區呈多發趨勢。

爲什麼農村中小學生溺亡事故多發？背後原因無外乎以下原因：

1、農村地區水網密佈

2、學校安全教育相對不足

3、留守兒童缺少管束等因素。

除卻以上原因外，農村孩子假期生活相對單調也是一個重要原因。雖然孩子們把玩水、去河裏野泳當作玩耍的項目，但也在一定程度上增加了安全隱患。

遠離河水邊玩耍！最近一段時間，關於溺水事件也多有發生。

今年5月，5名高中學生在河南信陽潢川縣來龍鄉縣小潢河游泳時，不幸全部溺水。

救援隊判斷，因爲小潢河水流湍急，水下環境複雜，多回流和漩渦，很可能把溺水者捲入了漩渦，導致了悲劇。

就在同一天，陝西延安子長市欒家坪中學對面，有兩名約十四五歲的少年去河裏游泳。有人報警後，消防員立即前往現場救援。但由於溺水時間過長，兩個年輕的生命就此隕落。

快教孩子保護好自己

此前我看過一本兒童繪本，名爲《水邊的安全》。這本書針對5—7歲的孩子（我感覺3歲左右的孩子也可以聽得懂），專門講述在水邊玩耍會遇到哪些危險，有哪些安全法則和注意的問題。倘若遇到危險後，如何救援，誰可以幫助救援。感興趣的父母可以找來看一看。

家長可以和孩子進行以下的模擬救援場景，讓小朋友當救援隊。

救援開始——

媽媽：xx小朋友（孩子的名字）喜歡玩水嗎？

孩子：喜歡。

媽媽：媽媽也喜歡帶你去玩水。但我們今天要去水邊開展救援活動。我們第一站要去河邊……(第二站、第三站可以分別是湖邊、河邊、海邊、游泳池等，總之設置不同的場景)

媽媽：在河邊，我們找到一隻小貓咪。它揹着媽媽偷偷出來玩水，結果一不小心滑進水裏。我們趕緊救援吧。

這個地方，媽媽可以教給孩子正確地施救辦法。

1、大聲呼救

告訴孩子發現溺水的人，不要慌，第一時間大聲呼叫，要找成年人幫忙。“你可以同時想辦法報警，打110報警電話。”

2、尋找漂浮物

開始救援的時候，你要努力尋找身邊的漂浮物（如救生圈、木板等，可以結合提問來進行：你覺得哪些東西是漂浮物），把他們扔向溺水者。如果包裏有裝礦泉水或者飲料的瓶子，也可以拋給溺水者。

3、找樹枝或者竹竿

看看河邊有沒有竹竿、樹枝等長條狀的物體，把它們遞給落水者，也可以用衣服結成繩，拋給落水者。如果要救援，必須趴地上，爲的是降低重心，以免被拉入水中。

4、不能直接下水施救

不能直接跳下水施救，未成年人沒有足夠的能力下水救溺水者，以免造成羣死羣傷的悲劇。

5、不能手拉手施救

一定要告誡孩子，切記不要手拉手去救人。因爲落水者力大無比，很容易把救人的人也拉下水，造成連環溺水的悲劇。

相關文章