俗話說得好“養不教父之過”，用來比如家長對孩子教育的重要性。但是隨着時代的變化，由於越來越多的獨生家庭或者爸媽過於忙碌等，便出現了不少孩子缺乏“管教”，這不“我爸是李剛”的當事人李啓銘就是個活脫脫的例子。

在這個時代，人人都要爲自己的話負責，當時“我爸是李剛”也成爲了最流行的網絡用語，其中包含着滿滿的諷刺意味。這件事是這樣的，當時還在讀大學的李啓銘喝完酒駕駛着一輛小轎，在自己的學校河北大學校區內肆意行駛，並且途中撞飛兩名女生後，導致其中一女生死亡、一重傷。

隨着學校的人越來越到，他想跑掉，結果被武術協會的人攔下來了，當時的他不知道出於什麼的心思，說道：“你們想告我就告，我爸是李剛！”說完便開車而去，當晚就被警察捉獲。受害者的父母將他告上了法庭，李啓銘賠償逝者46萬元，傷者9.1萬元，並且李啓銘屬於醉駕肇事逃逸，判處有期徒刑六年，其父親作爲作爲當地公安局的副局長被革職。

如今的他已經出獄幾年了 ，現狀如何呢？

其父親李剛在那個事件後，慢慢消失在了大衆的眼前，在他出獄後，也一直沒有找過他。記者採訪他，他流下了悔恨的淚水，他現在最大的願望就是能和自己家人團聚，希望能得到父親的音訊。

本來擁有多麼優秀的家庭條件卻被毀於一旦，並且還讓幾個家庭都受到了傷害。如今的李啓銘再也沒有爸爸撐腰，慘淡光景讓人唏噓不已。

作爲家長我們要知道，總有一天，孩子會長大，你不能把孩子拴在身邊時時刻刻，我們應該從小教他規矩、教他自律和禮儀、學會等待和忍耐，儘可能地避免給自己和他人制造麻煩，這纔是真正的“保護”，那麼該如何做呢？

一、建立孩子對事物的同理心

爲人父母首先應該做的是，身體力行地幫孩子跟身邊的事物建立起聯繫，人一旦有了聯繫，便會有感情。孩子才能在過程中，學會溫柔和善良，學會對身邊的事物擁有同理心，做事的時候才能學會換位思考。

二、立規矩

立家規是首要的，有獎有罰。但是家長要明白，這不是拿學生守則式的教條規定去限制他，我們這樣做的目的是引導孩子釋放心底的善。比如很多時候小孩子走路會碰到椅子，弄疼了腳，很多家長這個時候的解決辦法就是去打椅子，假裝自己在爲孩子“出氣”，但這其實會無意教會孩子“復仇”的心理，我們家長真正應該做的應該是，安慰他，並且帶他安慰椅子，教會他善待事物，一切都是互相的，這樣孩子才能學會體諒。

今天討論：你身邊有“熊孩子”嗎？