文/趙主任

昨晚，孩子高一第一天軍訓回來，躺在牀上疲憊不堪，一動不動。孩子平時愛說笑，卻和我們一句話沒有。

晚上睡覺，推開孩子房門，發現孩子擺弄手機，眼淚汪汪。我問孩子咋了。孩子說：初中班主任要把羣解散了！孩子轉過身子，撅起嘴：一個破羣，幹嘛要解散，放在那，不是挺好的嘛！

今天我開車，媳婦坐在副駕駛和幾個初中家長手機語音。一家長說：我家孩子昨晚都哭了，昨晚晚飯都沒喫，說班主任不夠意思，把四年的羣給解散了，還是說再也回不去了。

這個家長的哽咽，聽得我都哽咽了。孩子今年初中畢業，可謂最心酸的一年。最後一學期孩子幾乎沒上幾天課（線下），和同學們呆在一起總共沒幾天，就連畢業照也是匆匆的照一下，孩子說，同學連畢業留言也沒有時間寫。

孩子班主任曾在羣裏和孩子說：孩子們，你們今年是最苦的一屆孩子，雖然辛苦一點，對你們人生來說還是很有意義的。孩子班主任是個碎嘴子。天天在羣裏和孩子們交代這，交代那，給孩子煩得不行。可昨晚班主任解散羣時候，發了幾千字的留言，孩子翻來覆去卻看了好多遍。看完以後，孩子還自言自語：，還是那麼墨跡！

媳婦在車上和孩子家長在手機上嘮嗑，沒完沒了，還不忘記炫耀：我家孩子昨晚可沒哭！還樂呵呵地在羣裏就和班主任調皮呢！別孩子家長：是啊，男孩子和女孩不一樣，男孩子心大！

我和媳婦說：咱兒子出息了，平時不是挺多愁善感的嘛！媳婦：咱兒子咋沒哭呢！昨晚睡覺還掉了幾個眼淚呢，就嫌乎班主任給羣解散了。還說，再也不去找老師了，老師不夠意思。

今天中午，我整理手機相冊，突然發現了多了一張手機截圖，是孩子班級羣的截圖，是孩子截的圖。（他手機有同步功能，圖片自動能傳到我手機上）

截圖是羣裏班主任和他們的對話：

孩子們，我想了一個晚上，不得不下這個近似這個無情的決定，今天晚上在你們睡覺以後，我會解散這個羣。我很想留住你們，和你們相處4年，我們幾乎成了親密戰友。雖然你們恨我碎嘴子，愛多管閒事，但我相信現在你們和我一樣，有這樣的感覺，那就是我們密不可分。

回想你們4年前，你們剛來學校時候的樣子，還是一幫可愛的孩子，今天你們長大了，要進入新的高中，要開始新的學習生活，你們將接觸到更多更牛的好老師，當然，這裏我自嗨一下，你們就當我是好老師好了。

以後，再也沒有人沒收你們手機了，也再也沒有人每天羣裏和你們墨跡了。我現在寫下這段文字居然思路紊亂，我現在情緒接近崩潰了。雖然最後這一學期，我們過得比較艱難，但你們的中考成績我還是比較滿意的。

孩子們，你們的路還很長，你們屬於未來，不應該爲短暫的分別而難過，雖然我知道初中升高中這幫孩子是最想念學校的。你們可以把想念化作學習的動力，實在是想念學校和我，有時間可以回來看看，我隨時恭候。

因爲我還要帶新的班級，你們也要融入新的集體，理性戰勝感性，解散這個羣不代表我們分開，相反代表着我們更加緊密。你們隨時有什麼人生的問題和心事可以找我聊聊，我永遠是你們的老師，我永遠願意和你們墨跡，只要你們願意聽。

你們今天軍訓一定很累吧，早點睡。我會在今晚你們睡着以後，偷偷的解散該羣。明天一覺醒來，我們短暫的告別，你們即將開啓新的人生，我的孩子們！想我可以隨時呼我，別客氣。孩子們，江湖再見！

羣裏一幫孩子們發出了哭的表情包。一個女同學居然打出來：老師爲什麼解散羣不爭取我們同意，我恨你！

媳婦說，昨晚孩子睡熟了，手裏還握着手機，眼角還溢着眼淚。