學年伊始，太行書院工作團隊站在新的起點，面對雙線工作新態勢、團隊建設新局面，通過主題會議、專題研討、交流座談、師生互動等多種形式，整裝待發，共面新挑戰，同書新篇章。

8月31日,經過漫長又短暫假期的分別，太行書院學生會幹部與書院教師團隊老友相聚，家人重逢。2020-2021學年第一學期工作部署會議暨新學期學生幹部全體見面會在輕鬆愉悅的氛圍中開始。同學們分享了各自假期的成長與改變，並表示將積極應對身份轉變，儘快調整狀態，適應新工作的要求。學生會主席團代表王瑞武同學，向大家提出“以身作則，保持激情，提高責任意識、合作意識”的號召，呼籲同學們以書院爲家，共同將書院建設得更加美好。

童慧老師對大家的工作與個人成長提出殷切期待，希望每一位學生幹部都能梳理明確目標，恪盡職守做好書院工作。李孟孟老師則從“夯基礎、育團隊、塑品牌、講故事、促融合”幾方面，對新學年工作提出“穩、優、活、新”的工作要求，爲大家樹立了工作信心，堅定了前行信念。

爲幫助書院學生幹部們儘快適應新學期的變化，實現身份轉變，9月2日，李孟孟老師與4位學生幹部促膝暢談。從專業學習到職業目標、從時間管理到學年計劃，同學們提出了自己的困惑與迷茫，李老師依託科學的職業生涯規劃理論，藉助學生成長案例、個人成長經歷深入淺出地幫助同學們解疑答惑，同時激勵同學們找尋夢想，建立目標，引導大家正確定位人生髮展方向，樹立正確的成才觀、擇業觀和就業觀。童慧老師則利用線上平臺，針對同學們最關注的英語四六級、考研等話題進行了經驗分享，爲同學們解惑的同時也緩解了大家緊張焦慮的情緒，助力同學們的成長。

書是燈，讀書照亮前方的路，書是帆，讀書推動前進的船。爲建設學習型團隊，在書院工作團隊中營造良好的讀書學習氛圍，今年暑期，太行書院學生會的同學們堅持每人讀一本書，在書籍中找尋個人的成長與提升。爲進一步深化成果，9月4日，暑期提升計劃總結會之“讀書分享會”第1期在協作力大廳開展。同學們帶着《圍城》《紅與黑》《狼圖騰》《小王子》《三體》《流星之絆》《情緒管理》等書籍輪番登臺，用生動鮮活的語言展現着書籍主要內容，講述着書籍帶給自己的收穫與成長。兩個小時的思想碰撞與心靈交流，時間雖然短暫但同學們收穫滿滿。書籍拉近了大家的心靈距離，大家更在交流中實現了自我提升，自我超越。

9月4日，學期第一次書院“三長團隊”見面會順利開展。童慧老師與“三長團隊”進行了密切的交流，共同探討了三長團隊的身份定位與建設方法，對“三長”們反饋的問題進行了針對性的解答與指導。師生重點討論瞭如何進一步提升書院同學們對“三長團隊”身份的認可與工作的支持、如何使“三長團隊”與書院建設產生更加密切深入的關聯，使樓層室長們找到更爲強烈的歸屬感。樓層室長們表示，傳遞書院文化、服務同學成長是他們的價值與使命，他們將不斷提升個人號召力，積極尋找更加行之有效的工作方法，更好地做好本職工作，爲書院建設添磚加瓦。

學生會團隊以及“三長”團隊的每位同學都是書院發展的見證者，更是書院建設的參與者，是保障書院發展的一支重要力量。團隊發展質量關乎書院建設成果。作爲距離同學們最近的學生組織，太行書院學生會團隊和“三長”團隊整裝待發，站在學年新起點，以更飽滿的精神面貌和更專業的工作能力投入到服務同學、建設書院的事業中，共同迎來書院更加美好的明天。

（撰稿：太行書院 攝影：太行書院）

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