一个注定漫长且难忘的“寒暑假”结束了，学生们也全都开学了，但天气似乎并没有从“难忘的2020上半年”缓过来。受强降雨影响，辽宁部分地区突降暴雨还伴有冰雹，导致城市多处形成内涝。由于雨急水大，正在上学时间的学生们大多没有什么防备，还好有风雨中的最美“摆渡人”，将孩子们“渡”到了校门口。

据了解，辽宁省盘锦市是这场突然强降水的主要“打击对象”之一，不少学校外的道路都处在低洼地段，因此积水较深。这对于成年人来说或许没什么，但对于小朋友来说就是极大的麻烦，毕竟还是在敏感时期，如果直接淌水导致生病就会相当麻烦，不少家长由于要在马路上控车，也没有办法带着孩子离开，当地的民警见状就主动充当起了“渡船”，将一个个孩子从马路边抱起送到了校门口。这些一边指挥和疏导交通，一边运送小孩的身影就成为了风雨中的最美“摆渡人”。

虽然从成年人的视角来看，这些行为不过是举手之劳，甚至可能只是无意为之，但对于这些孩子来说，民警的举动就像是一堂生动的课外社会实践教育课，给孩子们树立了一个课本之外的榜样和模范。毕竟孩子的个性几乎是没法先天形成的，只能通过后天地影响和塑造，这不仅是家庭的任务，同样也是社会的任务。这些“摆渡人”自发的“言传身教”说明中国的经济和社会发展虽然很快，但中华文化传承千年的团结精神和良好的基本社会道德还依然在社会中广泛存在，并且正不断地通过大环境传递给下一代人。

要知道的是，教育的目的不仅仅在于知识的传承和积累，更在于对下一代品格和素质的提升，如果说水对面的校园是知识的殿堂，那么这些“摆渡人”的一举一动就是素质和社会实践的课堂。随着教育体系和教育方式的现代化，“活到老学到老”正在慢慢成为国民下意识中的行为，这也是国家发展和个人素质提升的必须，随之而来受到重视的便是道德品格的教育，因为有才无德是要不得的，甚至在不良引导下对于社会的危害要远远大过普通人。因此，言传身教在这其中的重要性就凸显了出来，也就是所谓的“社会教育”，通过大环境的影响来带动社会氛围的变化。

当然了，这样的情景今年以来其实并不少见，不过更多的都是在抗疫前线“冲锋”的“战士”和在抗洪现场架着冲锋舟的“真·摆渡人”，而当危险过去的时候，这些被称为“英雄”的人们其实也都是普通人，都在自己的岗位上“恪尽职守”。能够展示人们斗争精神的场景其实更多时候不是在“生死存亡”的危机关头，只在日常生活的点点滴滴中，有互助友爱和助人为乐的社会氛围才能让这些“英雄”在面对危机时放心将自己的背后交给群众和队友。

这些灾难中帮助他人，日常中助人为乐的身影在过去的一段时间里总是常常被人遗忘，毕竟他们都是同我们一样的人，有着类似的生活。但年初的疫情和年中的洪灾都已经基本过去了，国家的综合实力和科技实力的提升让人们在铭记灾难的同时，对于这些平凡却“特殊”的身影有了更深的印象。他们在风雨中温暖了这座城市的清晨，人们和社会也应该在未来的生活中反过来温暖他们，和谐的社会关系也是幸福中国的一部分。