秋風辭

劉徹①

秋風起兮白雲飛，草木黃落兮雁南歸。蘭有秀兮菊有芳，懷佳人兮不能忘。泛樓船兮濟汾河，橫中流兮揚素波。簫鼓鳴兮發棹歌，歡樂極兮哀情多。少壯幾時兮奈老何！

注①：劉徹即漢武帝，公元113年，漢武帝劉徹帶領羣臣到河東郡汾陽縣祭祀后土，泛舟河上，賞景設宴，與羣臣飲酒，即興作《秋風辭》。

1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）

A.開篇二句以秋日最具特色的四個意象點明瞭季節時令特點，色彩斑斕，動靜結合，勾勒出了一個清曠幽遠、蕭瑟淒涼的意境，奠定了全詩的情感基調。

B.五、六、七句鋪寫詩人與羣臣共同宴遊的場景，“泛、濟、橫、揚、鳴、發”等動作一一排列開來，將泛舟宴飲的熱烈場面描繪得聲情並茂。

C.最後收筆兩句情感陡轉，發出“變徵之音”，樂極生悲，曲折而又纏綿地抒發了一代帝王對生命易逝盛年難再的悲慨。

D.全詩因景而生情，以情來串景，語言清麗明快，構思巧妙嚴謹，情感豐富深沉。

2．清代詩人沈德潛讀此詩時批“《離騷》遺響”，請結合此評價簡要賞析“蘭有秀兮菊有芳，懷佳人兮不能忘”兩句。（6分）

答

1．A（A“動靜結合”錯，皆爲動景；“淒涼”一詞，氛圍用詞稍重。）

2．①在手法上：沿襲了《離騷》常用的比興手法，由蘭之秀及菊之香起興，並以蘭菊喻佳人，由物及人，引發出對“佳人”的無盡思念。（3分）

②在內容上：正如屈原以美人比喻自身理想美政一樣，一代帝王漢武帝在此處可以理解爲不僅表達對佳人的懷念，也表達自己對宏偉大業的追求，抑或還有對賢才英士的渴望與思慕。（2分）

③在形式上：詩人還沿用了楚辭體的常有調式，如同《離騷》一樣，以“兮”爲間頓，節奏感強。（1分）

譯文

秋風颳起，白雲飛。草木枯黃雁南歸。 秀美的是蘭花呀，芳香的是菊花。思念美人難忘懷。 乘坐着樓船行駛在汾河上，划動船槳揚起白色的波浪。 吹起簫來打起鼓，歡樂過頭哀傷多，年輕的日子早過去，漸漸衰老沒奈何。

鑑賞

公元前113年，漢武帝劉徹率領羣臣到河東郡汾陽縣祭祀后土，時值秋風蕭颯，鴻雁南歸，漢武帝乘坐樓船泛舟汾河，飲宴中流，觸景生情，感慨萬千，寫下了這首《秋風辭》。

全詩比興並用、情景交融。“草木黃落兮雁南歸” 岸邊的樹木已不復蔥鬱，紛紛飄墜的金色的落葉，爲秋日渲染了一副斑斕的背景；“懷佳人兮不能忘” 凋零的草木，歸雁聲聲，勾起漢武帝對“佳人”不盡的思念之情；“歡樂極兮哀情多。少壯幾時兮奈老何” 即便是君王也免不了生老病死，眼前的尊貴榮華終有盡時，人生老之將至，所有一切也會隨着死亡不復存在，又怎能不因爲“少壯幾時兮奈老何”而憂傷呢？