古人在作文章的時候，往往不直接表明意圖，或借景抒情，或以物喻人，或明褒暗抑。這並非故弄玄虛，而是爲了增加文章的趣味性，更巧妙的使文章變得合理化。西遊記中的天庭另有所指，紅樓夢裏的賈史王薛也另有深意，並非作者非要這樣寫，而是不得不如此！

花木蘭替父從軍的故事由來已久，木蘭詩是其中的傳說，除此以外還有別的：

木蘭者，古時一民間女子也。少習騎，長而益精。值可汗點兵，其父名在軍書，與同裏諸少年皆次當行。其父以老病不能行。木蘭乃易男裝，市鞍馬，代父從軍。溯黃河，度黑山，轉戰驅馳，凡十有二年，數建奇功。嘻！男子可爲之事，女子未必不可爲。餘觀夫木蘭從軍之事因益信。

這一篇作者無從可考，作者最後指出相信木蘭從軍之事，其實是作者寧願相信如此！作者旨在申明巾幗不讓鬚眉，文中重點是木蘭“易男裝”，因此得以如願從軍，到沒有寫出有沒有發現木蘭是男兒身，但花木蘭屢建奇功，做到了男人能做到的事。

木蘭詩在教材中有，從“可汗大點兵”可以看出故事的年代是唐朝李世民時期，因爲李世民被稱爲“天可汗”。文中明確指出“同行二十年，不知木蘭是女郎”，這無需過多分辨，因爲本身就是一則故事。

老師對木蘭詩的定論是花木蘭忠孝兩全，一來保家衛國，二來盡孝父親，這也是木蘭詩榮登教材的原因。但若細細讀來卻不是這個味，“惟聞女嘆息”說明花木蘭當時的心情很無奈！

木蘭詩的作者同樣“佚名”，如果通過花木蘭來闡述“忠孝兩全”，未免過於淺顯，而且不符合當時的實際情況。

花木蘭當時已經成年，她父親必定是“中老年”這一階段，但仍難免“可汗大點兵”，該去還得去。

養兵千日，用兵一時。花木蘭一家並非軍戶，沒被供養過一天，仍然要去保家衛國。當然保家衛國、孝敬父母是每個人都責任，不必過於強調誰保護了誰，而是團結起來互相保護！