衆所周知，教育對一個國家來說是非常重要的，對於一個人同樣也是如此，受到良好教育的人更容易有更廣闊的發展空間，因此現在大家都非常注重自己的教育問題。在世界上有很多非常著名的高校，比如清華大學，他在我們國家是頂級學府，在國際上也有一定的排名，今年年初的時候，清華大學發佈了一份關於就業的報告，隨後引起了網絡上的廣泛關注。

根據一份不知名的統計，超過81%的清華留學生都選擇留在美國工作，也有一些人去了其他發達國家，那麼清華留學生爲何81%都不回國？原清華大學副校長施一公坦言，中國學生有一致命問題。

這個問題就是太容易知足，安於現狀。施一公表示中國有很多非常優秀的學生，他們到國外留學之後就變得沒有那麼優秀，其實並不是他們的學識、才能落後，而是因爲他們太過於安於現狀，獲得一點點成就之後，他們就開始變得和普通人一樣，因此即使再優秀，天賦再高的人，都不會顯示出太大的才能。其實清華大學官方的數據和這個完全不同，而且也沒有專門對留學生的去向做過調查，因此這份報告其實並沒有什麼根據。

其實這只是一些數據顯示，這些留學生不回國也並不是爲了留在國外，而是接受更好的學習，吸收更多的經驗之後再回到祖國，投入到建設中去，比如施一公就是這樣一個人。而且他在學習上從來都不知道滿足，從小他就受到了非常良好的教育，父親是哈工大的高材生，母親從北京礦院畢業，因此他的學習成績非常好，1984年的時候，因爲取得了全國數學競賽的一等獎，隨後順利被保送到清華大學，由於他的數學天賦被清華大學生物技術系錄取。

施一公的大學過得非常豐富，提前一年時間就取得了兩個專業的畢業證，讓當時的清華校園都爲之震驚，隨後他前往美國進行留學，在做出了巨大貢獻之後，被普林斯頓大學授予終身講席教授的待遇，這是很多人努力多少年都達不到的，而且非常向往，但是沒想到，施一公卻婉拒了這麼好的工作和待遇，毅然決然的回到了母校清華大學進行任教。因爲他是從來都不安於現狀的人，他認爲中國但教育水平距離國外的先進水平還有很大差距，因此他便將自己都投入到了教育事業中去，這正是大家應該學習的地方。同時也有很多留學生都是這麼想的，他們並不是不回祖國，而是在等自己的才華和見識變得更豐富之後再報效祖國。

像施一公這樣的人還有很多，我們要學習他們的精神和對知識孜孜不倦探索的精神，不要因爲一時的成績就滿足，只有不安於現狀，對自己的才學不滿足，才能夠取得更大的進步，不要因爲一點成就就沾沾自喜，要去追求更高更廣闊的發展。現在中國擁有非常高天賦和才華的學生都普遍存在這個問題，如果保持安逸的狀態，確實能夠使自己生活得安穩，不會那麼累，但是如果對知識有非常高的要求就一定要做到不滿足的狀態。

正是像施一公這樣的優秀人才讓中國的教育行業越來越進步，現在已經取得了很多非常不錯的成績，清華北大這樣的高校在世界上但排名也在逐漸靠前，進入世界級排名的中國高校也越來越多，這就意味着我們的教育水平正在不斷提升中，未來將會有更多的優秀人才投入到教育事業中去，到那時中國的教育領域就會擁有更好的發展。