教育家蘇霍姆林斯基說：“一個不閱讀的孩子，就是學習上潛在的差生。”

閱讀是孩子學習時重要的技能之一，尤其是對於3-12歲的孩子而言，閱讀可以讓孩子體驗到互動性、樂趣、知識，對他們未來學習的幫助非常大。

根據專家多年的研究發現：每天閱讀的孩子掌握的詞彙量，比不閱讀的孩子大好幾倍！所以，家長們一定要重視這方面的學習，千萬不要忽略了。

前不久，《中國詩詞大會第五季》開播後，節目中一個6歲的小男孩王恆屹圈粉無數，誰都沒想到小小的年紀，他所掌握的語文知識都要比大人多得多。

據說王恆屹在3歲左右就能認識上千個漢字，4歲就能背誦500多古詩詞，他平時喜歡寫字、詩詞、閱讀書籍等等，而且最令人佩服的是王恆屹的臨場反應能力也很強。

王恆屹在挑戰的過程中失敗了一次，但是他並沒有表現出緊張和氣餒，而是通過自救的方法獲得了勝利，在100秒內他成功地回答出了12組關鍵詞相關的古詩句。

早些時間，小神童王恆屹還參加過《挑戰不可能》，當時的挑戰任務非常困難，但是王恆屹很快的就完成了主持人都認爲“完不成的任務”，甚至都讓撒貝寧和董卿都大喫一驚，真的是太厲害了。

當時，題目的難度是一層一層疊加的，當時董卿也擔心王恆屹答不上來，還想幫助他一下，但是王恆屹卻拒絕了，靠着自己強大的知識儲備，最終完成的挑戰。

王恆屹除了天賦之外，最重要的就是家長做好了啓蒙教育，引導孩子去養成讀書的習慣，王恆屹的奶奶也表示，自己一直尊重孩子的興趣愛好，因爲讓孩子在喜歡做的事情中才能感到開心。

愛閱讀的孩子見識和格局很大，大語文時代降臨，如果你只學習課本上的知識就輸了。

兒童教育專家尹建莉老師說過：“小學，初中，並不存在真正的落後，也不存在絕對的成績，一切都是可以逆轉的，而發生逆轉的力量就是課外閱讀。”

小學階段是培養孩子閱讀習慣和閱讀能力的黃金期，如果家長過度在意成績的話，很有可能會扼殺孩子的興趣、創造力、天賦。

爲了能夠讓你家孩子變得更優秀，給大家推薦一套《課文裏的寫作密碼》，是新課標部編輯的教材，作者是曹海棠是時代語文教師，全國羣文閱讀教學大賽特等獎的獲得者。

這套教孩子寫作的書籍，是通過故事、兒歌等方式吸引孩子興趣，很快就能讓孩子沉浸其中，在閱讀的過程中還能掌握寫作的各種技巧和步驟。

《課文裏的寫作密碼》全書共有六套適合1-6年級的孩子，一套對應着一個年級，內容主要提煉出課文中的寫作方法，提供給孩子創意新穎的思維導圖，引領孩子去寫作與閱讀。

家長平時教孩子寫人物，或者使用套路，這種閱讀是沒有意義的，我們只有拿出實例，仔細的去分析每篇名家的寫作方式，從而才能引導孩子去寫作，提升自己的語文能力。

魯迅曾說過：“讀書要眼到、心到、手到、腦到，不動筆墨不讀書。”

這本書的作者就是利用這些方法，先帶領孩子去讀名家名篇，然後教孩子去寫，讓孩子品嚐書中的味道，最後消化成自己的東西。

總的來說，這是1-6年級的孩子必備的書籍之一，它不僅能教會孩子寫作方法，還能幫助他們養成閱讀習慣，爲孩子寫作文而發愁的父母，也會從其中得到引導孩子的方法。