生活中經常聽到家長抱怨孩子寫作業拖拉，家長要陪在旁邊催促或者監督。今年疫情期間，某短視頻平臺上經常發佈家長因督促孩子做作業而情緒失控，甚至抑鬱等短視頻。

家長着急，惆悵，可能都是“望子成龍，望女成鳳”的心態左右導致的。其實，只要家長轉變心態，注意下面3個方面的問題，給孩子更多自由和自主的空間，相信孩子會給家長們驚喜。

1.不斷催促。家長因爲繁忙的工作或者家務的影響，會不斷催促孩子儘早完成作業，甚至用不能喫飯、不準睡覺等威脅孩子。其實家長這樣的做法適得其反，還會給孩子很大的壓力。有的時候，孩子可能因爲遇見難題沒有解題思路而苦惱，或者感到疲憊休息一會兒。家長的不斷催促會讓孩子認爲家長只要成績，根本不關心自己，休息一下都不行。

正確做法：

如果孩子休息太久，家長稍微提醒孩子要更高效完成作業，纔有更多的時間留給自己。其實，當孩子完成一天的功課之後，期盼的是家長的肯定和鼓勵，有時候一句“孩子，你真棒”就夠了。

2.盯着孩子做作業。很多家長擔心孩子一個人在書房不專心做作業，會守着孩子，眼睛一直盯着孩子的作業。這樣的做法無形中會給孩子增加很大的壓力，孩子會認爲自己和犯人一樣，精神緊繃，思維無法調動起來。孩子越緊張，越容易出錯。一旦出錯，得到的基本上都是來自家長的責罵，然後孩子更緊張，陷入這樣的惡性循環中。

正確做法：

當孩子準備完成作業時，家長應該給孩子創設一個安靜的，能夠獨立思考的學習環境。家長可以每隔一段時間，比如半小時，進去房間檢查孩子作業完成的進度，關心詢問有沒有需要幫助解答的題目就可以，這樣孩子會感到輕鬆，家長也輕鬆。

3.代替孩子完成作業。有些家長缺乏耐心和方式方法，看見孩子實在無法完成作業，時間又拖延到很遲影響孩子休息，乾脆直接替代孩子完成作業。一旦家長開了這個口子，孩子的依賴心理會逐漸加強，之後只要不想做，就說做不出來，期待家長繼續代替自己完成作業。

正確做法：

如果孩子一直無法完成作業，很可能是因爲幾道難題給擋住了。這時候，家長應該給予孩子指導和幫助，如可以一起翻閱教材尋找解題方法，幫助孩子自主解決問題。如果家長也無法解決，可以在題目上做上記號，交代孩子明天請教老師即可。

在實際生活中，很多孩子還會抱怨作業太多，寫不完。其實，更多的原因是因爲孩子的聽課效率不高，時間管理存在問題。此時，家長應該教育引導孩子提高學習效率和時間管理。其實，孩子的世界很單純，他們最怕的是家長的不關注和不愛他們。