小學二年級上冊數學

人教版數學二年級上冊第一單元是關於“長度單位”的學習，今天丹格教育爲同學們分享這套第一單元的測試卷，一起來看看這套題的特點有哪些。

第一單元測試題

第1題是長度單位的換算以及簡單計算。現階段學習了米和釐米，要牢記“1米＝100釐米”，也可以寫成“1m＝100cm”。相同單位名數才能進行加減運算，加減時只把數字相加減，單位不變。不同單位名數要化爲相同單位名數後，才能進行計算。

在測量物體的長度時，要記住刻度尺有刻度的一邊要緊靠被測物體（不要傾斜），0刻度線與被測物體左端對齊，被測物體右端落在刻度尺的位置，就是物體的長度。在記錄數據時，不要忘記單位。有時0刻度線磨損，也可以從整數刻度開始測量，在測量的結果上要減去該整數。例如在第二題的第3小題，測量鉛筆的長度就是整數2開始測量，末尾讀數是8，鉛筆的長度是：8—2＝6（釐米）。

第一單元測試題

在生活中一些常見的物體容易考到，但這樣的物品非常之多，很難做到一一列舉，所以要學會建立一個基準標準，比如一些常見物品的長度，例如一張課桌大約80釐米高，教室門大約2米高，教室樓層大約3米高，指甲蓋和田字格大約一釐米寬。有參照就比較容易確定用單位米或釐米。

在作圖時，常常有不直接給出作圖長度的情況，而是需要我們進行一步計算，這時就要仔細讀題，找出已知條件，判斷是加或減。例如，第八題畫一畫的第3小題：畫一條比7釐米短2釐米的線段。“比7釐米短2釐米”就是在7釐米的基礎上減去2釐米，7—2＝5（釐米），也就是要畫一條5釐米長的線段。

在計算題中，經常出現多、少、上車、下車、放入、拿出等表示“增加”或“減少”的關鍵字，在讀題時可以把它們標記出來，多讀兩次，理清題意。

小學生

以上這幾點是同學們的易錯點，同學們在做練習的時候一定要多加小心。