小學四年級上冊數學《單元測試三》練習卷評析

小學四年級數學《單元測試三》練習卷評

小學四年級數學是在三年級基礎上承前啓後的階段，會進一步學習角，是將來學習幾何的基礎，下面丹格教育將分享一套小學四年級第三單元測試卷，下面就一起來看一看這套試卷吧！#數學學習#

小學四年級數學《單元測試三》練習卷評

第一題，認真思考、填一填。

第1小題：1公頃＝10000平方米，進率爲10000，大單位化成小單位，乘以進率：5公頃＝50000平方米。小單位化大單位，除以進率：5600 0000平方米＝5600公頃。1平方千米＝100公頃：5600公頃＝56平方千米。

第5小題，比較大小。這道題依舊考查單位換算。80平方千米＝80×100（公頃）＝8000公頃。所以8000公頃＝80平方千米。1平方千米＝100 0000平方米，2平方千米＝200 0000平方米，20000平方米＜2平方千米。4999平方米和4999公頃，數字大小相同，看單位，公頃單位比平方米大，因此4999平方米＜4999公頃。1平方米＝100平方分米，70平方米＝7000平方分米，所以70平方米＜70000平方分米。

第二題，精心比較，選一選。

第1小題：把線段的一端無限延長，即得到一條射線。選擇答案B。

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第4小題，一副三角板可以畫出的角是（____）。

一副三角板中，有兩個形狀不一樣的三角板，一個含有45°角的三角板和一個含有60°角和30°角的三角板。它們可以組合出這些大小的角：

一副三角板可以畫出的角

可以組合出105°、75°、120°、135°、150°的角。

小學四年級數學《單元測試三》練習卷評

第六題，求下面各角的度數。

第1小題，分析：如圖，∠1和∠2組成一個平角，1平角等於180°，其中∠1＝30°，所以用180°減去∠1的度數即可得到∠2的度數。同理可以得到∠3＝180°－∠2。解：∠2＝180°－30°＝150°；∠3＝180°－∠2＝180°－150°＝30°。

第2小題，分析：題中給出一副三角板，即給出隱含條件45°角和90°角，又已知∠1＝28°。通過觀察兩個三角板重疊的位置，知道∠1＋∠2＝45°。即可求出∠2＝45°－∠1＝45°－28°＝17°。通過圖中條件又知道∠2＋∠3＝90°，可求出∠3＝90°－∠2＝90°－17°＝73°。

小學四年級數學《單元測試三》練習卷評

第七題，解決問題我能行。

第4小題，求角的度數。這道題和第六題第1小題類似，要找到圖中的隱含條件：1平角＝180°，然後就可以迎刃而解了。

分析：∠4和∠1組成平角，即∠4＝180°－∠1＝180°－130°＝50°；∠1、∠2、∠3這三個角組成一個平角，即∠3＝180°－∠1－∠2＝180°－130°－20°＝30°。

思維亮劍

在判定直角時，有時拿不準可以用直角板比一比。這道題中除了豎着的垂線將平角一分爲兩個直角外，左邊第二條線和右數第二條線也構成一個直角，這個直角容易遺漏。所以一共有三個直角。

在數銳角個數時，要按照一定的方向和規律去數，以避免重複和遺漏。每兩條線間看作一個角，一個一個地數，銳角有6個；每兩個相鄰的銳角組合在一起，又構成5個銳角；每三個相鄰的銳角組合在一起，又有2個銳角（左數第2條線和第5條線構成一個銳角，左數第3條線和第6條線構成一個銳角）。所以總共有6+5+2＝13（個）銳角。