原標題：教育部部長陳寶生：教育應在構建人類命運共同體進程中發揮更大作用

中國青年報客戶端北京10月21日電(中青報·中青網記者 孫慶玲) 今天，由中國教育國際交流協會主辦的2020中國國際教育研討會全體大會在北京召開。中國教育部部長陳寶生在會上表示，教育是推動人類文明進步的重要力量，應在構建人類命運共同體進程中發揮更大作用。

中青報·中青網記者 孫慶玲/攝

今年6月，教育部等八部門出臺了《關於加快和擴大新時代教育對外開放的意見》。陳寶生表示，這充分體現了中國主動增進與世界各國互認互通的強烈意願，彰顯了中國堅持教育對外開放不動搖的決心和信心。中國政府將更加着力打造教育對外開放新高地，深化中外人文交流基礎，引進國外優質教育資源，鼓勵全球範圍的學生流動，推動全球教育治理體系改革。

陳寶生強調，教育應在構建人類命運共同體進程中發揮更大作用，並對此提出了三點展望。首先，要關注當前，加強高水平國際科技教育合作，搭建更多、更實的全球科技開放合作的平臺，釋放高校基礎研究的潛力，匯聚全球資源和天下英才“合力解題”，以更加開放合作的姿態應對全球共同威脅和挑戰。

其次，陳寶生認爲要聚焦變化，以更加開放創新的舉措推動世界教育發展，深化新時代教育評價改革，促進學校教育教學和治理方式變革，以更加開放創新的舉措推動世界教育發展。最後，他提出要深化教育國際合作，從不同文明中尋求智慧、汲取營養，以更加開放共享的理念構建人類命運共同體。