自創城工作開展以來,市教體局深入貫徹落實市委、市政府決策部署, 打造“全員參與、全面覆蓋、全系統推進、全方位創建”工作格局,堅持常態化創建和重點攻堅相結合,不斷加強組織領導,夯實工作舉措,紮實開展文明城市創建工作。

在體制機制建設上出實招

市教體局將文明城市創建寫入2020年工作要點,作爲年度重點工作紮實推進。制定《河間市教體系統2020年創建省級文明城市綜合提升行動方案》,健全教體局創城工作領導小組,22處實地文明城市創建工作測評站點確定爲“一把手工程”,落實責任到崗到人,上下聯動,高位推進,確保高質量完成任務目標。

在豐富活動載體上求實效

弘揚中華傳統文化。深入推進“戲曲進校園”,讓學生感受傳統戲曲文化魅力。市六小邀請專業人士先後舉辦3次“西河大鼓傳承活動”,參與人員達600餘人次。黎民居學區戲曲活動已多次在市廣播電臺播放;紮實開展中小學“經典誦讀”活動,讓經典浸潤學生心靈。曙光小學、興村學區、詩經村學區等單位連續多年舉辦詩經傳承活動;廣泛開展“傳統體育進校園”活動,市一中太極拳、職教中心武術操、米各莊足球、果子窪籃球等已成爲我市學校體育項目標杆,爲我市爭創“一校一特色,一校一品牌”起到示範引領作用;疫情期間,市教體局組織線上“河間市第四屆師生書法大賽”,徵集師生作品共計2886件,初選優秀作品340件,通過專家評選、網絡投票等形式評選出一等獎40名,二等獎100名,三等獎200名。在做好疫情防控基礎上,“書法進校園”活動紮實推進。

強化理想信念教育。開展“我的祖國·我的夢”主題教育活動。利用“五.四”、“六.一”、 “七.一”等重要時間節點舉行入團入隊儀式,重溫入團入隊誓詞。開展愛國主義讀書教育實踐活動。通過徵文、演講、網上祭英烈等活動,培養學生家國情懷,其中網上祭英烈活動日點擊量達13萬餘人次,創歷史新高。

提升公民意識教育。大力推行“八禮八儀”,開展“文明校園”創建,加強文明禮儀教育;深入開展“誠信建設萬里行”主題宣傳活動,大力推進“誠信建設進機關,誠信建設進校園”,加強誠信教育;開展“愛國衛生運動”活動,加強環保教育;疫情期間開展線上“講、學、做”主題實踐活動,強化道德教育;開展 “勞動小能手”“愛學習·愛勞動·愛祖國”系列活動,引導學生崇尚勞動,尊重勞動。

家校合力積極抗疫。疫情期間,依據市委、市政府指示精神,市教體局相繼出臺《河間市教育體育局關於做好全市中小學(幼兒園)推遲開學期間教育教學工作的實施方案》《河間市教育體育局關於疫情期間利用“網絡學習空間”開展在線教學活動的實施方案》《河間市教育體育局關於做好新冠肺炎疫情防控期間學生思想政治工作的通知》等一系列方案措施,爲打贏防疫攻堅戰,實現停課不停學提供製度保障;積極開展三項工作關愛三類學生:一是開展“一對一”指導,關愛醫護子女。印發《關於做好新冠肺炎救治一線醫護工作人員子女教育關心關愛工作的通知》,建立關心關愛信息檔案,制定“一對一”幫扶計劃,安排專門教師“一對一”指導學生居家學習,做好線上答疑和教學輔導工作,確保學習效果,教師“一對一”輔導醫護工作人員子女145人。二是開展包聯責任制,關愛留守兒童。落實留守兒童目標責任制,加大排查力度,進一步完善疫情期間留守兒童臺賬,健全考評制度,實施分區包片負責,採取電話溝通、視頻連線、網絡交流等多種形式與留守兒童及監護人溝通交流,時刻關注留守兒童動態變化,瞭解實際困難,及時協助解決。建立留守兒童走訪慰問反饋機制,各學區負責人定時上報走訪慰問情況。疫情期間,各教育單位共走訪、慰問留守兒童2203人次。三是開展“一個也不能掉隊”,關愛貧困學生。針對家庭無電腦或移動終端貧困學生,指導學生利用《中國教育電視臺》等資源進行課程學習,併爲12名家庭特困學生提供線上教育設備,有效解決貧困學生線上學習問題,確保在線教育 “一個也不能掉隊”。

協調聯動提高實效。在充分強調“學校、家庭、社區”合力育人基礎上,積極聯合市文明辦開展“小手拉大手,共建文明城”“文明校園創建與評比”“新時代好少年”“扣好人生第一粒釦子”“童心明德”“童謠徵集”等系列活動,堅持物質文明和精神文明創建並重,切實做到“活動育人”“基地育人”“環境育人”。

在綜合提升行動上下實功

加快站點學校和包片小區文化環境品質提升。各學校新增公益廣告牌、櫥窗宣傳欄及社會主義核心價值觀等300餘處,新增無障礙通道52處,其他無煙標識、中學生守則等宣傳欄、學雷鋒服務站等標牌均按要求落實到位;組織志願者進入包片小區,配合居委會進行衛生清理、發放文明手冊、宣傳文明創建達500餘人次;組織志願者在消防路口每天三班執勤,有效提升學校和包片小區文明水平,有效緩解交通擁堵,減少不文明行爲出現。積極開展校外培訓機構整治,聯合文明辦、公安局等部門成立執法組,對校外培訓機構開展聯合執法,確保及時發現問題、及時整改到位。

各教育單位積極開展創城工作

市六中

以社會主義核心價值觀、榮辱觀爲引領,全面提升師生文明素質和校園文明程度,通過細抓常規工作推進文明城市創建。

市八中

市八中四位老師每天準時在路口執勤,倡導“做文明人 走文明路”,爭做文明交通參與者,耐心勸導、引導羣衆有序文明過馬路。

市曙光小學

13名志願者在校長孫立紅帶領下,身穿紅馬甲、頭戴小紅帽,自帶衛生清潔工具,來到廣電局家屬院,對轄區街巷和居民房周邊積存的垃圾、雜草進行集中清理。

此後,學校對轄區採取輪班輪值方式,每天由帶班負責人帶領四名教師按照創城要求到社區簽到,做好入戶宣傳、發放資料、文明勸導、環境整治等工作。

市六小

校長高巨武帶領多名教師參加消防路口執勤工作,耐心勸導忽略交通規則市民遵守交通規則、文明通行。同時倡導全體師生文明用語、文明行爲,用自身行動爲創建文明城市貢獻力量。

市一幼

市一幼開展“萌娃講文明,創城我先行”活動,倡導孩子們用自己的行動支持、參與創城活動,用自己的文明行爲傳播正能量。

華苑二幼

苑二幼結合自身實際開展“城市是我家 創建靠大家”主題活動。一是認真抓好校園人文環境工作,爲孩子們營造明淨整潔自然環境和溫馨和諧心理環境。二是以身示範教育引導幼兒們懂得謙讓、分享和友愛等文明禮儀。

龍華店學區

龍華店學區第一中心小學開展“創建文明城市 爭做文明學生”主題班會活動。和諧文明,從面帶微笑做起;修身律己,從文明用語做起;正風正氣,從友愛互助做起;文明城市,從一點一滴做起。傳遞文明,愛心接力。

沙河橋學區

第四中心小學負責人組織少先隊員們開展“愛我家園,愛護環境”主題活動,師生走進閆家村、董小裏村、李小裏村,清理雜草、撿拾垃圾、傾倒垃圾,向羣衆發傳單並講述愛護環境的重要性,用自已行動展現當代小學生愛護環境的風采。

來源:河間教育

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