不負秋實踏歌行，且學且思且成長

【江蘇消息】爲了進一步提升區域內幼兒園教師專業水平和業務能力，10月18日至23日，江蘇海安高新區幼兒園部分園長、骨幹教師一行88人分2批次，在幼教輔導員林九紅的帶領下赴宿遷市第一實驗小學幼兒園、天璽幼兒園、皁河二小幼兒園、新城家園幼兒園開啓爲期一週的跟崗學習活動。

跟崗動員安全先

爲使老師們學有所獲，10月16日下午，高新區教管辦組織全區跟崗教師在四樓會議室召開跟崗前動員會議。會上，幼教輔導員林九紅對於組織此次活動的目的進行詳細解讀，並就此次跟崗學習活動安排、外出注意事項等提出明確要求。最後，陳紹進主任希望此行學員們珍惜學習機會，學有所獲、學有所思，提高對課程遊戲化的實施，推動課程遊戲化的建設，提高學前教育質量。活動後，所有人員均簽訂跟崗安全承諾書。

聆聽講座典範行

19日上午，老師們聆聽了章蘭園長的專題講座《探索追隨兒童的課程之旅》。她主要從園所介紹、課程改造前的困惑、課程探索之路徑、課程遊戲化的引領目標幾個方面進行了講述。重點提出室內外環境用“+”與“—”號的形式進行打造、幼兒作品以二維碼的形式生成活動視頻、並嘗試讓兒童嘗試自我管理、資源的利用與引領，讓“以遊戲爲基本活動”的幼兒園課程，真正實現從理想走向現實。

多元觀摩感受深

在章園長的陪同下，老師們先後參觀了集團四所園的室內外環境和孩子們的遊戲現場。大家感受到這裏的環境是真實自然、開放自由的，是孩子們流連忘返的地方。孩子在活動中流露出來的那份自信與快樂，老師在活動中展示出的那份自如與淡定，也深深地打動着觀摩人員，充分受到了“自主”的強大魅力。

入班跟崗汲經驗

老師們走入班級中，細緻觀看了分組活動、戶外遊戲、自主用餐等環節，感受到“追隨兒童，觸摸自然”的遊戲體驗教學模式，學習優秀的觀察記錄方式。每天跟崗後小組成員及時進行溝通交流，討論每一個有教育價值的環節。在跟崗的過程中，大家還參加了課程案例分享，一實幼老師們結合幼兒真實的活動案例，運用圖片、視頻等形式分享內容，充分體驗孩子是課程遊戲的主人。