现在的幼儿园，为了丰富其教育资源，加强与家长的沟通，通常会给孩子布置一些作业。

比如与其他孩子分享一个你最喜欢的玩具，一个手工或与爸妈一起阅读半个小时等等。

不过，有些幼儿园布置的作业，却让很多家长苦不堪言。

上海有一家幼儿园，要家长定期看一档综艺节目，看完后需提交一万字的观后感。

这是考家长语文吗？

你还不能不做，不然，这面子上可过不去。

据说，有家长熬夜写到凌晨三点。

园方称，这样做可以让家长学到更多的幼儿知识。

不过，有人称，幼儿园布置这样的作业，完全成了家长的一个负担。

园方这么做，初心也许是好的，目的是想让家长能参与孩子的成长过程，不过，却忽略了一件事，家长难道不要上班吗？哪有那么多时间来写这样的观后感？

这凡事都不应该强人所难不是？

毕竟，家长又不是作家，个个都能妙笔生花？

教育的目的不是惩罚家长，而是指导孩子去做正确的事。

可对于这种作业，这并不是第一例。

这不，不久前，某地幼儿园要求家长帮助孩子画自己家的车标，如果没有车的家庭，就画孩子认识的车标。

这作业一出，家长群像炸开了锅，有人觉得，让孩子画个认识的车标就行了，为何一定要强调画自家的？

有人说，老师通过孩子的作品，便可以对孩子家庭经济情况有个简单的了解，至少谁有车、谁没车，谁开的是豪车，谁开的是普通车，都大概有了一个了解，这说不准以后会区别对待。

更有人说，这就是一种变相的攀比。

幼儿园是培养各项能力和兴趣的地方，老师应该把精力更多的放在培养孩子观察能力、控制力和协作精神上。

留作业可以，但别脱离实际，一些奇葩的招式，感觉是在考察家长的智商。

像有家幼儿园，便以“我家的车”为题，要求每个家长把自家车的品牌，载人数量，座位数和照片都要“如实上报”。

有位宝妈呢，就偏偏不按套路出牌，她想了一个办法，既交了作业，又避免了攀比，真可谓是一箭双雕，获得了网友的一致点赞。

她把孩子的玩具车信息填了进去，看看吧，不仅完成了作业，还满足了老师的要求，避免了孩子间的攀比，着实是机智。

难怪有人说，这位宝妈的做法，真的堪称教科书式的做法。

孩子的教育要创新无可厚非，但绝不是为难家长，更不是掏家底。

如何让孩子能更好地认识这个世界，激发探索这个世界的欲望，这应该是值得老师和家长思考的问题。

当然，从一些作业中，可以反映出老师的水平和素质绝对是参差不齐的。

盲目地要求家长和孩子去完成，却不考虑他们的感受，机械性地追求任务的完成情况，试问，这怎么可能会培养出有创造性的孩子呢？

看看国外的幼儿园，他们非常注重孩子户外的体验，主张让孩子多认识世界，增长他们的见识。

比如，可以带孩子们去自然博物馆看看植物，或去看看动物的衍化情况。

教育本应该立足于现实，而不是不切实际，凭空想看。

其实，幼儿园想让家长参与孩子的成长，只要愿意想办法，是会有很多方式的。

比如可以让孩子做做科学实验，激发他们对科学的兴趣，甚至可以培养他们的发散式思维，提高孩子的情商和突发情况的应变能力。

像今天画个喜欢的车，明天再弄个好玩的车，喜欢的车等等。看起来题目类似，但内容却是可以变化的。

如果不想让孩子自尊心受挫，不想让其产生自卑感，不管是老师还是家长，都要注意规避这种攀比之心，改变自身的教育方式。