——江蘇海安高新區海南幼兒園開展班級環境交流觀摩活動

《幼兒園教育指導綱要》指出：“環境是重要的教育資源，應通過環境的創設和利用，有效地促進幼兒的發展。”爲提升教師對環境創設的新理念，體現環境創設對幼兒教育的重要性。10月30日上午，海南幼兒園開展了班級環境創設交流觀摩活動。

活動前，園長朱燕招集各部門負責人，採用“實地參訪”的方式,就環境創設、區角活動、自然角佈置等進行交流觀摩，要求按照主題，切合園本課程、適合幼兒年齡特點、教育價值等標準進行交流探討。

各班老師秉持“一點一滴皆用心，一區一角皆教育”的理念。充分發揮了自己的聰明才智,從整體佈局、色彩運用、主題創設以及細節之處等方面向觀摩組進行了介紹：形象具體、色彩鮮豔、生動有趣的主題牆，呈現了孩子們的遊戲軌跡和學習過程；綠意盎然、碩果累累的植物、伸手可及的小動物，小小的自然角是孩子們與大自然親密“對話”的場所；材料豐富、寓教於樂的區角爲孩子們打開自由選擇、自發探索、自主操作的大門。從中我們可以看出各班教師從幼兒角度出發，展現“以幼兒爲本”的思想，充分利用豐富多彩的材料，在有限的空間裏打造各具特色的室內外環境，讓環境與主題課程、班本課程相融合，實現環境與孩子們“對話”，讓牆面成爲“會說話”的牆。

從觀摩活動中可以看出教師們的努力,更有家長及幼兒的參與,充分發揮了幼兒的主觀能動性,體現了幼兒學習的過程與結果。各班級環創主題突出,佈局合理、美觀、環保、材料豐富新穎,具有很強的創造性、童趣性、教育性和參與性。大家通過看——現場觀摩;聽——聽取該班教師介紹;品——品味班級文化;議——交流環境創設心得和思考,對於如何更好體現年齡特點、環境與幼兒的互動,以及與遊戲、個別化學習活動環境創設的融合,有了新的思考。

觀摩活動後，園長朱燕對各班的環創給予了肯定，同時圍繞主題氛圍、教育價值、幼兒主體性等方面有針對性的提出了建議。

本次環境創設觀摩活動，有效促進了教師們環境創設理念的更新，拓寬了教育的思路,豐富了教育內容，爲今後不斷改進、完善、提升園所文化，發揮幼兒園教育潤物細無聲的隱形作用，讓幼兒在園的每一天快樂且有收穫而努力。 (供稿：江蘇海安高新區海南幼兒園 王昕）

責任編輯：王薇

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