我永遠忘不了那個21歲英俊的小夥子！

更忘不了他媽媽後悔不已、傷心欲絕的樣子！

如今大三的小偉，手一緊張就會顫抖，有時候字都寫不好，學習、溝通有障礙，也是因爲這種情況更不敢出去見人，已經嚴重影響了學習、生活和人際交往。小偉自己在網上查了很多資料，分析可能是小時候有多動癥沒有引起重視，導致形成現在的表現。我這才意識到，兒子小時候好動、頑皮，我以爲是孩子的天性，輕則批評，重則捱打，小學初中的學習成績還說的過去，我以爲長大就好了，可是到了初三開始學習感到喫力、更難集中精力、有時候脾氣還暴躁，家長打罵、老師批評、同學笑話，小偉的自尊心嚴重受挫，感到壓抑，久而久之成了現在的樣子。

她帶着小偉看過好幾家醫院了，醫生都告訴她，想要恢復健康需要一個很漫長的過程了。

我真不忍心告訴他事實的真相，但現實就是這麼殘酷，他已經錯過了干預時期。

當我告訴他們後，媽媽捶胸痛哭，小偉許久都沒有說話，我能感受到他絕望的心情！

發生這樣的悲劇，一點都不怪孩子，其實少兒多動癥，多半是家長的過失。要麼有的家長把小孩好動好玩，認爲是一種頑皮的表現，不是一種病，沒有什麼大問題；要麼有的家長認爲，孩子年齡小，特別好動，這是自然現象，等他長大了就好了。

家長這種認識是錯誤的，從多動癥角度來說，早發現、早診斷、早干預可以改善多數患兒的教育和社會心理問題，3-16歲期間是黃金干預期，而且孩子正處於學習期，如果不能及時進行行爲教育，其中50%將影響到成年期，行事魯莽草率，易於與同事發生衝突，容易因衝動而經常變換工作，開車容易衝動、不遵守交通規則造成交通事故等等。

注意力不集中、小動作多、學習困難、學習成績時好時壞、衝動任性、自控力差、言語過多並頂嘴說謊、紀律性差等都是多動癥的主要特點。除了黃奕，“飛人劉翔”，還有“飛魚”菲爾普斯、愛因斯坦、莫扎特等名人也都遭受過多動癥的困擾。

呼籲：關注兒童青少年身心健康 警惕孩子注意力缺陷 刻不容緩！

據《中國注意缺陷多動障礙防治指南(第三版)》數據表明：目前我國兒童青少年患病率約爲7%，男女比例約爲4：1—9：1，全國需要接受干預的兒童約3000 萬人，然而目前國內就診率僅10%，而真正接受臨牀干預的不足1%。出現就診率不高的主要原因在於家長對注意力缺陷知識的缺乏和重視度不夠，因此在孩子身上不管怎麼努力結果都適得其反......

據《中國注意缺陷多動障礙防治指南(第三版)》數據表明：目前我國兒童青少年患病率約爲7%，男女比例約爲4：1—9：1，全國需要接受干預的兒童約3000 萬人，然而目前國內就診率僅10%，而真正接受臨牀干預的不足1%。

怎樣才能讓孩子遠離少兒多動癥？

很多家長們開始犯愁了：“我又不是這方面的專業人士，加之平時工作繁忙，那些關於孩子少兒多動癥方面的書籍篇幅太長，專業術語太多，晦澀難懂，我們即便想看，都看不明白啊！”

親愛的爸媽們不用愁啦！

《中國兒童成長教育指南---少兒多動篇》全國免費贈送活動開始啦！

普及孩子多動癥，讓家長一看就懂，

讓孩子輕鬆改掉不良嗜好！

（保護環境，減少紙漿的使用，也爲了家長朋友們更方便的閱讀，此次《中國兒童成長教育指南----少兒多動篇》均爲電子版）

少兒多動癥帶給孩子的傷害實在太大了！

它正在扼殺掉孩子90%的前途！

容易厭學輟學：由於上課注意力不集中，做作業拖沓，作業做不完，計算常出錯，導致學習越來越困難，成績經常不及格或始終提陞不上去，還越來越差，容易引起孩子厭學。

1

（圖片來源於網絡）

影響家庭和睦：孩子衝動任性，頂嘴罵人，經常惹是生非，父母被老師批評，被朋友責備，容易惱羞成怒，打罵孩子發泄，極其不利於家庭和諧和孩子的身心健康發展。

2

（圖片來源於網絡）

適應社會困難：孩子由於缺乏組織、改善問題的技巧和與人溝通的能力，脾氣暴躁，很容易與他人起衝突，團隊協作不順暢，很難適應社會。

3

（圖片來源於網絡）

遺傳率極高：少兒多動不能痊癒，成年後往往自控能力差，脾氣暴躁，更重要的是多動癥遺傳率高達76%-90%，也就是下一代被遺傳率極高。

4

（圖片來源於網絡）

《中國兒童成長教育指南——少兒多動篇》是一本什麼書？

理論與實踐方法的智慧結晶 預防和干預的傾力鉅獻

《中國兒童成長教育指南——少兒多動篇》是一本輔助家長了解孩子多動癥知識的科學管理手冊，書裏面對於改善孩子注意力缺陷、衝動任性、學習困難的行爲作了詳細闡述說明，通俗易懂，爸媽自己在家就可以爲孩子學習和改善。本次政策的推動一方面是填補生活、社會和相關部門沒有重視做好宣傳工作的缺失，另一方面也彌補了家長沒有獲取相關知識的渠道，同時教會家長朋友如何預防和干預少兒多動癥！

我們要知道少兒多動癥光重視還不夠！

還要認真仔細觀察孩子都有哪些表現！

01

孩子注意力是否集中

經常出現手腳多動或者在座位上扭轉不停，沒辦法安靜的完成一件事，突出表現寫作業拖拉，上課注意力不集中，學習成績不好；

02

孩子是否經常情緒易激動

衝動任性，頂嘴罵人，打架鬥毆，經常情緒波動很大 喜怒無常，引起周圍和自己家人的反感；

03

孩子是否缺乏耐心

做作業和遊戲時，注意力不能持續集中，經常干擾其他孩子，在集體活動中影響很大；

04

學習困難，較遲鈍

看似很聰明，能輕鬆理解別人的意思，也知道怎麼去做，但是就是沒有辦法去好好的完成；

05

神經系統障礙

生理尿牀，在學校或者家中經常丟失必需品，如丟失玩具、筆、書和作業本等；

06

發生性、運動性、穢語性抽動

(1)發聲性抽動：如“喔、噢、啊”等，也可表現爲清嗓、咳嗽、吸鼻、吐痰、犬吠等聲音。

(2)運動性抽動：指頭面部、頸肩、軀幹及四肢肌肉不自主、突發、快速收縮運動，表現出來就是眨眼、蹙額、噘嘴、縮鼻、伸舌、張口、搖頭、點頭、伸脖、聳肩、挺胸等動作。

(3)穢語性抽動：控制不了的罵人、吐口水、學動物叫。

家長對於孩子注意力缺陷管理理念的缺乏，一方面是社會上沒有大力普及，另一方面是醫院和醫生沒有重視做好宣傳工作，家長沒有獲取注意力缺陷管理知識的渠道。

1、怎樣判斷孩子是好動還是多動症？2、孩子爲什麼多動、成績不好？3、哪些誤區會導致孩子多動症？4、多動症不及時干預會有什麼危害？5、孩子多動症會自己痊癒嗎？6、單純提高成績，就能讓孩子遠離多動症嗎？7、多動症會遺傳嗎？8、通過什麼方法可以改善孩子注意力不集中？……

（保護環境，減少紙漿的使用，也爲了家長朋友們更方便的閱讀，此次《中國兒童成長教育指南----少兒多動篇》均爲電子版）

在《中國兒童成長教育指南——少兒多動篇》幫助下康復的小故事

3個月的時間，多動症康復不是奇蹟

（本照片由玉玉媽媽康女士提供）

玉玉是一個7歲的孩子，爸爸媽媽一直工作比較忙，孩子由爺爺奶奶帶着，孩子說髒話，任性衝動，就是家裏的“小霸王”，爸爸媽媽覺得是缺乏管教讓爺爺奶奶帶壞了，但是孩子的情況越演越烈，不想上學，跟小朋友打架，急了，在家亂摔東西，大喊大叫，父母終於坐不住了，才知道孩子不是單純的教育問題，而是有了多動症，於是不斷爲玉玉尋求各種方法，也找過專門的家庭教育家教，沒有任何的改變，孩子反而很厭惡這種方式。

於是，玉玉的媽媽四處打聽孩子的這種情況怎麼解決，結果有人建議玉玉去看心理醫生，有人建議玉玉去看醫院精神科，全家人一時感到愁雲籠罩。後來經過朋友的介紹，玉玉媽媽領取了《中國兒童成長教育指南——少兒多動篇》。

玉玉的媽媽也特別上心負責，嚴格按照書裏的方法給玉玉調理，結果非常理想。三個月的時間，玉玉的表現就有了明顯的提高，平時參加活動也積極了，老師佈置的作業他都認認真真完成，期末考試的時候，玉玉竟然考到了班裏第三名，看着孩子有了這麼大的變化，玉玉媽媽感到非常欣慰！

注意力缺陷危害着整個人生，如果有類似的症狀，家長要高度重視，早發現、早干預，給孩子一個健康快樂的人生！

送書活動參與方式

只要孩子是在0~16週歲的兒童青少年

上課注意力不集中，

衝動任性·棄學厭學·交往困難等

及時發現，及時關注

一切就來得及！

親愛的家長朋友們，

別讓孩子輸在起跑線上，

請您趕緊拿出手機，

《中國兒童成長教育指南——少兒多動篇》

（保護環境，減少紙漿的使用，也爲了家長朋友們更方便的閱讀，此次《中國兒童成長教育指南----少兒多動篇》均爲電子版）

今天關注孩子身心健康

明天成就孩子美好人生

做一位負責任的家長

讓孩子贏在起跑線上