衆所周知，音樂對兒童的智力發展具有非凡的意義。教育者認爲音樂是思想的源泉，沒有音樂教育，就不可能有符合要求的智力發展。 “此外，許多科學家和藝術家將音樂作爲改善自我修養，激發靈感和創造力的重要手段。

因此，許多父母花費了大量的精力來培養孩子對音樂的興趣，讓他們的孩子參加興趣班，甚至希望他們的孩子成爲貝多芬或莫扎特。許多孩子很久沒有表現出對音樂的熱情，甚至可能表現出反抗。因此，“如何使孩子喜歡音樂”的問題可能會使父母感到困惑。

實際上，培養兒童的音樂素質並不容易。從兒童時代開始，孩子就對音樂產生了良好的印象是一種普遍現象。音樂神童應經歷完整而系統的學習過程。值得一提的是，不要因爲他的傑出音樂天賦而過早地給孩子增加負擔。

對待孩子學音樂父母應放平心態

1、並不一定要有音樂天賦才能學音樂

不要太重視音樂。更重要的是享受音樂的樂趣而不是成爲音樂家。只要孩子喜歡，父母就應該使孩子成爲音樂和孩子的精神食物的一部分。在遊戲中，足以培養孩子對學習的興趣。

2、期望孩子成爲音樂家只能起到反作用

許多父母的觀念是他們要麼不做，要麼做的很好。這個概念也深刻地印在了他們的孩子身上。您必須知道，並非所有孩子都能成爲音樂家。這不僅是兒童天賦的問題。學習的意願也取決於孩子的教學環境。因此，請清楚地思考讓孩子學習的目的是什麼，否則，學習的樂趣就會喪失。

3、培養孩子對音樂的感覺

孩子們喜歡音樂是很自然的。這並不意味着兒童必須接受專業培訓。爲了讓孩子們正式學習音樂，父母必須首先讓孩子接觸音樂，然後開始培養孩子的音樂意識。

早期培養孩子學音樂的妙招

讓0－3歲的孩子快樂地學音樂，父母可參考以下三種簡單、實用的方法。

1、音樂生活化

嬰兒出生後，父母可以爲孩子創造一個良好的音樂環境，以便他可以隨時在家聽優美的音樂。

2、音樂，在遊戲中學

專家認爲，早期的正規音樂訓練不適合年輕嬰兒。但是，從孩子很小的時候起，他的父母就可以允許他廣泛接觸音樂相關的事物。例如，在遊戲中，孩子可以理解聲音的大小，速度和長度。即使是音色和音質的變化，這種學習方式對於年幼的孩子也足夠了。

3、音樂玩具當教材

購買一些音樂玩具供兒童玩耍，父母可以將它們用作兒童學習音樂的早期教科書，例如：小口琴，小鋼琴和其他兒童樂器。請注意，購買時應謹慎選擇，並且樂器的音質一定不能太差。

最後，許多父母認爲學習音樂必須學習某種樂器。實際上，專家建議不要將樂器作爲學習音樂的唯一方法。雖然學習和掌握樂器的演奏技巧對孩子們來說是很驕傲的事情，但對於0-3歲的孩子來說確實如此。沒有太多需要。對於現階段的孩子，讓他聽音樂或唱歌童謠，如果有機會，您還可以帶他去音樂會或藝術展覽。這樣的教育效果可能會更好。