文：珍惜。

图：来自网络

时间匆匆，黄叶飘零，初冬伊始。在这个冬季里，我只是想做一名温暖的老师，去温暖每一位孩子，尽力而为地让孩子们感觉不到冬天的冰冷，默默无闻地去盘根。

秋天悄悄地走了，冬天慢慢地来了，小草渐渐地枯萎了，树上的叶子也随风飘落，剩下那光秃秃的枝丫在期盼着春天的暖流。嫩嫩的花草树木，都需要生长在暖和的季节里，等他们长大了，强壮一点儿，能承受住严寒时，才能经受住寒冷的洗礼。

你看到过护林使者救活奄奄一息的树苗吗？你体会到挽救后进生，成为优秀生的成就感吗？等你体会到了时，你就会用做一位有温度的老师。你看那护林使者给那些幼小的树苗穿上厚厚的冬衣，而那参天的大树，还用护林使者送去过冬的衣物吗？不用了。

看那入学不久的孩子们，不就是一棵棵刚刚栽好的小树苗吗？他们的根系虽然说被埋在土里，你看不到生长发育的程度，难道你不知道他们生长的规律吗？难道你不知道树木是不同的个体吗？难道你不知道树木生长的速度也不同吗？为什么不能与孩子们教学相长呢？为什么不能处在孩子们位置思考问题呢？

刚栽的小树苗只管精心培育，等他们茁壮一点儿时，等他们地下的根系壮大一点儿时；等能经受住寒风刺骨时；再让他们去尝到严寒的冬天行不行啊？！你们看看你们从教这么多年，那得夭折了多少棵树苗了？小树苗才生长了几条甚至一条须根时，你就让他们尝受到了寒风瑟瑟，哪怕你送过冷风暴雪之后，再给他点温暖也行啊！

而你们呢？整天冷若冰霜，孩子们整天如同生活在冰窖似的，错一道题罚50道题；错一个字罚重写50遍，你们那是在教育人吗？你们那么做是纯粹是祸害孩子呢！罚写三遍五遍足够了。冬季暴雪之后，还会出现几天温暖的天气呢！然而你们呢？！难道你们读不出孩子们恐惧的目光？！

要知道，小学低年级阶段是人生中做人和做事以及求知等各个方面基础的基础，他们的成长需要人文关怀！难道你不知道参天大树的树根比树冠还庞大吗？低年级的孩子们只要积极乐观向上，养成良好的习惯就行，等到高年级再培养良好的习惯就晚了。

冬天即将来临，我会努力的给小树苗阳光，让树苗在寒冷的冬季里充满着对春天的期待。寒风，你尽管猛烈些吧，等到来年春天，我会带着小树苗们一起放飞自我，一起畅游人生部分历程。