很多高一新生反映，進入高中後就沒有學習動力了，以前自己的成績很優秀，但經過高中的學習後，發現自己與別人的差距越來越大。看着自己的成績一點一點的下降，心裏很着急，但卻又無可奈何。高中是完全不同於初中的階段，如果再用初中的方法了指導高中的學習，肯定是行不通的，作爲高中的學生，需要清楚地認識到自身的不足。今天我們來聊一下，進入高中後沒有學習動力？多半是這些原因造成的，建議收藏！

沒有了解自己的優勢，由於高中的知識難度大，且知識量又非常多，學生一時難以接受這麼多的知識，心理脆弱的學生很容易就崩潰了。我們要了解自己的優勢，重新建立屬於自己的信心，我們不能抱有看不到希望的想法，一次失敗不能代表什麼，很多高考黑馬平時學習都不好，但往往是一鳴驚人的存在。學習就是一個挫折又接着一個挫折的過程，千萬不要對自己失望，挖掘出自己的優勢，改變學習的心態。

沒有制定目標，高中的課程非常多，需要學生制定學習目標，有了學習目標，才能提高學習效率。大部分同學上到高中還不清楚讀書是爲了什麼，讀書不是爲了父母，得過且過是爲敗者，你要明白讀書是爲自己讀的。如果你的學習狀態需要老師監督，老師教到哪就學到哪，這樣學起來會非常喫力。學霸都會制定目標，並且清楚讀書的目的，於是更加努力用功的學習。

學習主動性差，高中生多半都已接近成年，我們要慢慢轉變想法，用成年人的思維去想問題。我們不再是小孩子，學習需要自己主動去學，加強自身的管理能力，做一個自律的學生。高中學習有一個明顯的特徵，那就是老師不再像以前那樣檢查作業，對學生的管理趨於自由。學生需要儘快適應這樣的學習方式，改變自己的懶惰的思維，加強體育鍛煉，提高身體的主動性。

自我認知能力低，生活中，你會遇到這一類人，他們覺得自己什麼都不會，於是理所應當認爲自己不聰明。關於學習的技巧，很多都是後天鍛鍊可以達到的，學霸也不是一兩天就可以養成的，需要不斷地積累知識，厚積薄發。當然，我們也應該認識到自己的短處，在某些方面很薄弱，我們懂得取捨，因爲有些知識點是真的很難，學了很長時間都不會，那麼我們就要放棄了。花多一點時間在自己擅長的地方，這也是一個好辦法，要學會自我認知。

內心浮躁，內心浮躁是現代年輕人的通病，不論是學生還是上班一族，社會發展節奏快，內心希望在短期內能夠看到成效。造成內心浮躁的因素有很多，有來自家庭因素、人際關係因素、性格因素、生理因素等，還有的學生有考前焦慮症，即使你平常學習的很好，也會被這些浮躁的情緒擾亂內心。我們要懂得修身養性，學會放鬆心情，讓自己轉變心態，讓自己慢慢感受到學習的快樂。認識到以上原因，相信你很快就能找到學習動力了！

本文編輯：卓卓

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