高三的老师经常会被问到一个问题:“我高一高二没好好学,基础差,高三了,我现在努力学还来得及吗?”

先来听听网友的回答

@相月十四·:我说来不及你就不学了吗?@WingelYan:当然来得及了,而且只要你保证用对方法,天天保持个良好状态,一本不是什么问题,我刚上高三数学40分,高考不算很好但也超过一百了@Lesley翊:高三一开始497,高考615,你觉得来得及吗?@丰丰是仙女:少玩手机,什么时间都有了@LightBaekee4:来不来得及你自己说了算@野猫梁上走Lee:绝对可以,我艺考结束回学校,数学从高一一直差到高三上期结束,一诊结束,开始认真学数学,30到100,真的!数学,数学真的可以!@二狗高考要过线:我高四还在挣扎,怎么就来不及了@super烜烜:来得及,只要你现在开始努力,不要放弃@嗷呜又欠欢:不是来不来得及的问题,是你只能努力的问题,我只能告诉你,你的努力高考都会回报给你的,不要管会考多少分,努力下去都会有提高的@记忆:来得及,该背的背,该练的练,我就是高三努力了一年,结果还不错。@_Sherry_Snow:只要你想拼 都来得及的

看完这些回答,相信看完已经很明显了,没有什么是来不及的,只有你愿不愿努力!高考从400分逆袭到600分的大有人在,那么为什么这个人不能是你?

很多同学可能会疑惑,都说现在努力来得及,可是到底应该怎么做?我不是一个聪明的人,别人已经努力两年了,而我刚刚开始,我根本没有自信可以学会!

别担心,小星带你一起来分析一下,作为基础差的高三生,接下来应该怎么做?

利用“高三现象”,完成逆袭!

站在学习的角度上,高三,其实是我们整个人生中最特殊的一段经历,我们会用一生来“学习”新的知识,体会或强或弱的学习强度,但除了在高三,我们都不会用长达1年的时间来“复习”以前学过的知识。

站在心理的角度上,“高三现象”已成为一段特指的心理时期,在这段时间里,曾经大言不惭读书无用,如今也开始挑灯夜读,曾经沉迷游戏网文,也逐渐放下手机。一向默默努力的少年,在高三突飞猛进,名列前茅······

通过高三的努力实现逆袭的案例不少,而真正给予大家动力、促使高三学生“一反常态”的因素,除了临近高考的急迫,还有哪些呢?

仔细观察“高三现象”,了解它的产生,才能利用它的机遇,一起来看吧!

1、考试次数增加,激发学习状态

回想一下高中时期,你学习最努力的时候,是不是集中在每个学期考试的时候?进入高三,之前可能每半年才会经历的考试,在高三似乎就成了家常便饭,每周一小测,每月一大测,天然帮助同学们检测学习效果。

另外,考试时,我们精力往往最为集中,大脑运转最为迅速,平时见了就跑的高难度大题,考场可跑不了,只得硬着头皮上,往往正好突破了瓶颈。

高三不断地进行考试,往往能够激发同学们最好的学习状态,从而达双倍的学效果。

2、增强自律,学会自主学习!

相较于高一高二每天都有新知识的学习过程,高三复习阶段你一定会有擅长的科目,和薄弱的科目之分。老师深谙此道,不会再严格的每天收取作业,而是给与大家一些自由分配的时间,如何取长补短,比以往任何时候都考验自学能力。

在这一年,多数学生都会形成个人独特的学习习惯,有人喜欢画思维导图来增强记忆,有人偏好用错题本记录题型等等。

利用好这一年的时间,找到适合自己的学习方法,充分发挥自己的主观能动性,你的进步将是飞快的!

3、竞争紧张的集体氛围,促使你开始进步

进入高三,你或许也会发现,周围的同学似乎都改变了!下课不再贪玩,坐在教室写作业的同学越来越多,大家都在为接下来的高考而努力!而也正是这种紧张的集体氛围,让你开始考虑:“从现在开始努力,为了高考再拼一次!”

4、心态调整,高三不得不努力了!

高一高二的时候,我们身边还有这样的同学;上课安安分分,下课打打闹闹的享受型;一直都勤勤恳恳、努力认真的慢热型;磨磨蹭蹭,想要拖到高三再努力的拖延型。可是,到了高三,不管你是哪个类型的学生,都将进入同一个赛道,明年就要高考了,高三最后一年没有时间拖延,

高三,再也没有退路了,不管你是否准备好,都会被迫站到考场上,只能咬牙死命去补救了。

5、明确目标,有了奋斗的方向

其实大部分的同学在高一高二的时候可能还没有高三思想那么成熟,而且越接近高考,对于未来发展方向相关的知识接触的就越多,对自己的未来规划也就更清晰,人都是这样慢慢成熟起来的。

所以可能到了高三的阶段,从不同的渠道我们都明确了自己想要追求的梦想,为了梦想奋斗,再也没有比这更好的动力了。

而且高三阶段是最后的冲刺,不论是为了自己还是为了其他一些人,放手一搏是成本最低的一种成功途径,没有人会放弃这个改变命运的机会。

6、“高三现象”,也是一种遗憾

遗憾在于,你从高三开始进入学习状态,直至高考前达到巅峰,可矛盾是,越靠近高考,你的效率或许越高,越靠近高考,你的时间就越少,“学习效果=效率×时间”这个函数,也像很多人性问题一样,成为一个正态分布曲线。

所以,唯一的遗憾是你现在才开始努力,但是当你开始努力的那一刻就是莫大的幸运!

高考:80%是简单和中档题

了解高考的试题分布,一年逆袭是绝对有可能的!按照每年的《考试大纲》以及历年高考试卷分析,高考各类题型按照难度比是 3:5:2(易、中、难),有些地区是5:3:2,也有些地区出现4:4:2,这就是说,难题是固定在20%,而剩下的80%分数属于简单和中等题。

也就说,只要你努力,这部分的分数是有希望可以抓到的。高三基本上是复习的一年,一轮复习的时间跨度比较长,很多学校都持续到明年的2月份,这段时间,老师会带着学生把从高一学习的知识点仔细地过一遍,如果你之前的基础不好的话,那么抓住一轮复习是关键!

一轮复习之后,还有二轮三轮复习巩固提升,所以,不用担心自己基础差,既然知道缺点,那么就从现在开始补救。另外,高考并不只是知识的较量,很大程度上还受心理的影响,而心理甚至能占到30%-40%,所以,加油吧!巩固好基础,调整好心态,把自己能做的都做到了,高考的结果自然不会差!

为什么努力了,却还是没有进步?

高三了,现在努力还来得及,但是“我为什么明明很努力了,却还是没有进步?”这个问题,也是很多同学会遇到的。高三的节奏很快,压力很大,当我们埋头努力复习的时候,很容易陷入一些误区,这往往是最终没有进步的主要因素!

看看你是不是进入了下面这九个误区!

1

埋头题海战术,不注意思考

很多同学认为成绩提高不了,是因为题目做得不够多!有部分同学因为做速度慢等原因,会大量地进行刷题。但是多做题只是一方面,学习并不等于题海战术。

想要学会知识,需要通过老师的“点拨”和学生自己的“思考”,做题是为了提高做题的熟练度和综合应用。

正确方式:

有针对性的做题,并兼顾全面性原则。一定数量的题目是需要做的,但做完题之后,一定要梳理一下试卷,这些题目有哪些规律,总结做题时出现的问题。

同时也要注意题目的质量,重复性的试题,做了也是无效。做好纠错,整理错题本,把不会的弄明白,才是真道理!

2

不跟随老师思路,忽视课堂

据调查发现,90%以上的高考状元最注重的都是课堂的听讲,而不是为赶进程在课堂上做其他科目的习题。

因为老师的授课有明确的目的和策略,既可能在引导你不同的知识,也有可能在反复强调易混易错的知识点。

正确方式:

在课堂45分钟内要时刻保持着跟老师的思想交流,同时听课过程中不要好高骛远眼高手低,对于自己在预习过程中已经掌握的知识也应该仔细地听老师讲一遍,也许老师的理解更到位,或者你自己的理解有出入。

3

熬夜学习,忽视零碎时间

白天要上课,晚上还要写完作业、自学到很晚,熬夜是每个高中生都不可避免的。有的学习熬夜到很晚甚至凌晨。

经常熬夜并不可取,不仅影响睡眠,容易疲劳,也会导致第二天上课精力不集中,反而得不到你想要的结果,成绩也可能会下降。

正确方式:

既然一天24小时的时间不能变成25小时,那么可以把零碎时间善加利用,当无法安静思考一些问题时,可以借助MP3等工具听些英语听力或其它音频资料。

(小星亲测有用:晚上睡不着,就听听英语录音,背背单词,或者背古诗,效果比早读还好,关键是还能助眠!)

4

忽视劳逸结合

身体是革命的本钱,高三是应该减少娱乐的时间,但是如果一直绷着一根学习的弦,给自己的心理和身体都是一个很大的负担,,所以即使努力学习的你,也别忘了,抽出时间仰望一下满天的星空。

正确方式:

长时间学习之后,可以听听歌曲,或是去操场上运动一下。只有为自己不断加油,才可以充满信心地继续投入到下一阶段的复习中。

5

沉迷得失,忽视考试本身

进入高三,就先告诉自己,所有的考试都是最真实的,所有的试卷成绩是次要的,分析是主要的!一味地沉迷于分数和排名,往往会忽视掉最重要的东西!

通过阶段性测试,可以发现现阶段复习过程中存在的问题,及时发现自己的不足,这些问题可能是知识方面的、应试技巧方面的,或者应试心理方面的。

正确方式:

明确测试的目的是为了分析问题所在。在之后的复习中,更有针对性地弥补不足。不要因为平时考试的分数而患得患失。

6

重视疑难题,忽视基础题

高考试卷中,50%是基础题,30%是中档难度题,只有20%是基础题衍生的难题,绝大多数精力投于疑难怪题,就会因小失大了!

正确方式:

高三一轮复习时,注重的是基础,重点知识点要无一遗漏,到了第三轮复习时,该做的题都已经做过了,就不要做太多的题,尤其是难题刁题,适当做一些即可,要不然会打击信心,反而更加容易紧张。

7

只抓单个知识点,忽视全局

只学习孤立的知识点,不能够全面地、系统性地看待问题。这个在做一些专题训练的时候,还体现不出来,但是当你开始做高考真题、模拟题的时候就会发现,大部分的题目都是综合考察的,很少会单独考查其中一个点!

正确方式:

在进行一段复习之后,适时地整理一下框架图,帮助你了解每个知识点之间的关系,同时做一些综合性的试题,例如高考真题,模拟题,参考《领航卷》《高考45套》等。

学会借助他人,提高效率!

在最后高三这一年,如果只是自己埋头苦学,效率是会比较低的。真正会学习的人,懂得回归教材,抓住基础知识点,会总结方法,找到适合自己的学习方式,同时更懂得借助他人的力量,比如向老师请教,挑选适合自己的辅导书,减少整理基础知识点的时间,通过做高质量的练习题,快速提高自己的学习效率!

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