11月10日，辽宁省教育厅终于放大招，直接颁布了《辽宁省义务教育阶段学生作业管理“十要求”》！这对于疲于帮助孩子批改作业的家长们来说实在是重大利好的举措，“十要求”里面基本涵盖了目前社会上暴露出的一些常见不良现象，比如关于公布考试排名，家长代劳批改作业，布置惩罚性作业等。对于皮豆这种学渣来说，小学罚抄课文五十遍一百遍那都不是事，现在辽宁省的小伙伴们终于可以鼓起勇气对老师说“NO”了！

“十要求”中关于学生作业可以说是下了很大用心调研了，直接指出了当下布置作业中的几大痛点。

学校必须控制作业总量，严禁挪用挤占自习课时间。在素质教育口号喊了N多年之后，我们施行的依然是换汤不换药的应试教育，毕竟升学就业看的就是考试成绩，不会因为你的才艺多看两眼（大学阶段除外）。自习课本来是学生们自主学习的时间，可以利用自习时间查漏补缺提高一下短板学科，但是我们的自习课基本上都被老师用来讲作业或者试卷了，当然这种老师的初心完全是为了学生，毕竟学生对于课程作业的接受能力不等。在不准挪用自习课时间的情况下，老师只能是把作业总量缩减了，这样可以说是直接的减负了。

教师必须精准布置作业，严禁布置惩罚性、重复性作业。严禁教师在微信群、QQ群等布置家庭作业。本来老师布置作业通过学生完成情况可以了解各类学生的掌握情况，以便在教学之中适当对于落后学生做出调整。但是现在许多地方布置作业都是经过网络来进行，家长们也是深受其害，学生家长视力齐下降。可能大多数同学都经历过抄写100遍的惩罚，现在统统不允许，不知道抄两遍算不算惩罚性重复性作业，这个精准也是有点难啊。

教师必须亲自批改作业，严禁家长、学生代劳。对于不按时亲自批改作业的教师，一律取消职务晋级、评先评优资格，学校校长取消评先评优资格。 对于批改作业，本来就是教师的本职工作，不知道啥时候起部分老师把这个义务居然推给了家长，皮豆家孩子孩子幼儿园就已经适应不了了，经常会布置一些超出幼儿园水平的手工作业，靠着小孩子根本不可能完成，最后家长们含泪照着网上教程完成之后才能长舒一口气，为的就是孩子去学生不感到沮丧自卑。而义务教育阶段的中小学生们就更难了，网上曾有不会英语的家长发疯似的吐槽，不会咋辅导更别提帮孩子批改作业了。

“十要求”可以说是辽宁省教育厅对于义务教育阶段作业管理的重大举措，让老师家长学生做到了有矩可循，同时也公布了监督渠道，所以说决心还是很大的。真心希望能给孩子们减负，让孩子们拥有充足的睡眠，少一些无关紧要的作业，把更多的精力投入到更有效的知识获取上！