很多人都覺得高中數學很難，甚至班上的一些“尖子生”的數學成績也開始退步了。那麼高中學生應該怎麼“拯救”自己的數學成績呢？小編建議大家來看看一些有關數學的學習方法！

首先學生要調整好自己的心態。對於自己覺得有困難的地方，千萬不能產生畏懼心理。我們要知道困難只是暫時的，況且解決困難的辦法還那麼多，你總能找出方法來應對困難。所以我們必須要對自己有信心，每天給自己打氣，再去尋找學習數學的方法，相信自己一定能克服困難。

我們還要培養自己對數學的興趣。數學是一門很容易讓人獲得成就感的學科，不知道同學們有沒有這樣一種感覺，每當我們攻克一道難題後，成就感就會在我們心裏油然而生。不過讓基礎較差的同學去研究難題似乎有點困難。那麼基礎一般的同學可以先從簡單的題練起，數學的解題方法多種多樣，我們在做題的時候就要思考多種解題思路，如果你能想到其他同學想不到的簡便方法，那你也會獲得滿滿的成就感。當我們已經對基礎題型熟練後，我們就可以適當地挑戰難題，“過五關，斬六將”這個過程也會讓你很享受。

上數學課前一定要做好預習工作，在預習的過程中，對自己看不懂的地方要做好標記，你也可以將它視爲課程的難點，那麼你在聽課時就要將它看成你聽課的重點；在預習的過程中，我們還可能會遇到一些舊的知識點，如果你覺得對舊知識不是很掌握，你就要去回顧一下之前學習的內容，這樣就可以減少聽課過程中的困難；經過預習，我們就會對知識形成自己的理解，在上課時可以將我們自己理解到的內容與老師的講解進行比對，分析自己在理解上是否出現問題，養成善於思考的習慣，可以提高我們的思維水平；預習時最好也將課後習題做一下，以此來驗收自己的預習成果，也能培養自己的自學能力。

上課時也要全身心地投入，我們要有學習的主動性。上課時要眼到、耳道、手到、口到和心到。不斷去思考老師提出的問題，如果老師的解題方法跟自己的不一樣，我們還要思考爲什麼要用這種解題方法？它的規律是什麼？目的是什麼？在其他類型的題上能不能借鑑？經過思考，思路就變得開闊多了。

上課時還要做好筆記，“好記性不如爛筆頭”，人的記憶是有遺忘規律的，所以大家不要以爲自己上課聽懂了就可以不做筆記，到時候你就後悔莫及。而且做筆記並不是盲目地抄寫就可以了，我們必須要用心去體會筆記中的每一道公式、每一個概念。只有當我們對它們有一個完全的理解後，我們才能靈活運用。

數學並不可怕，只要我們有決心，一切問題都能夠迎刃而解！

本文編輯：小魚乾

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