在中国，提起教育落后，很多人最先想到的就是性教育落后。甚至于现在有很多已经结了婚、有了宝宝的人，依然觉得“性”是一件很难以启齿的事情。

性教育的缺失在中国是一种普遍现象，然而普遍现象却未必是正确的。在我国，很多的学校从小学的时候就开设了生理卫生课”，但是一周一次的“生理卫生课”并未给孩子们带来科学、正确的性教育。

每次讲到“性”这节课的时候，老师总是简单一笔带过，而孩子们则是捂着嘴躲在课桌下偷笑。那么家庭中的儿童性教育，你又真的做对了吗？遇到下面这些问题，你会怎么回答？

“我从哪里来？”“垃圾桶里捡来的！”

小的时候孩子们最常问的一句话就是“我是从哪里来的呀”，而通常得到的答案基本都是“垃圾桶捡来的”，或者是“医院里抱来的”。

家长们会很害怕孩子了解这个问题之后孩子会早熟。其实不然，用孩子能够听懂、理解的话去告诉孩子正确的答案，会让孩子认识到，这件事情是常识、知识，而非不能提及的话题。

性教育是女孩子才要做的，男孩子没必要

很多家长会觉得女孩子才需要做性教育，而男孩子是不需要的。但是根据对遭受过不同程度的性侵的人群的调查研究显示，男孩子受到性侵的比例完全不比女孩子低，甚至还隐隐超过。

实际上，男孩子被性侵更难被发现，对男孩子进行性教育，也是减小性侵事件发生概率的重要措施。

青春期再开始性教育也不迟

还有一些家长会认为，孩子小的时候根本就没有发育好，这么早做性教育是没有意义的，等到他青春期再做性教育也不迟。

其实不然，孩子到了青春期，他的第二性征开始发育，但在这之前孩就已经有了第一性征。他们在很小的时候就已经拥有了性别意识，而家长，需要正确引导孩子了解更多不同性别的不同之处。

性教育=你绝对不能让人碰你，否则就完了！

性教育就是告诉孩子你绝对不能让别人碰你吗？教育孩子保护自己的身体免受侵害当然是正确的，但是在对孩子进行性教育的时候，一定不能以偏概全。

这样的说法会使孩子在心理认为，身体被人触碰是一件很“罪恶”的事情，久而久之会影响孩子对“性行为”这件事情的看法，以至于影响他以后的婚姻生活。

在儿童成长时期，家庭中的儿童性教育对他们来说至关重要，对他们的性观念、生理发育和心理发育都有非常重要且深远的影响。随着时代的进步发展，已经有了越来越多的家长开始进行儿童性教育，但是上面的这些雷区，家长可千万不要踩！