少年，约架吗？判处有期徒刑9个月！

2020年9月20日，兰某（14岁）与叶某（13岁）在回家的班车上发生肢体冲突，遂约定各自邀约人员于2020年9月24日在四川省康定市某体育场进行斗殴。

2020年9月24日，兰某通过徐某某等人邀约被告人文某等20余名同学，叶某邀约6名同学，双方人员在四川省康定市某体育场见面后，周某某、钟某某先后用甩棍对叶某实施殴打，徐某某、文某用拳脚对叶某实施殴打，造成叶某身体多部位受伤。经鉴定：叶某损伤程度为轻微伤。2020年9月30日9时许，被告人文某在其家属的陪同下到派出所投案。

法院认为，被告人文某为争强好胜，与他人相互纠集并积极参与斗殴，事实清楚，证据确实充分，犯聚众斗殴罪，判处有期徒刑9个月。

近年来，我们看到不少侵犯未成年人权益的案件，比如校园霸凌事件时有发生，让一些受害未成年人的青春充满疼痛，心灵被灼伤；还有一些未成年人年纪小小就走向违法犯罪，案情触目惊心，让很多人心痛之余也很愤怒。面对这样的问题，除了依法严惩凶手之外，最关键的是要避免类似悲剧重演。

我州未成年犯罪主要罪行为盗窃、故意伤害，因未成年人心智尚未成熟，犯罪主观恶性普遍不深，可塑性大，绝大多数经耐心教育后能悔罪改过。呵护每一个少年，让青春充满阳光，给孩子们营造一个更安全、更温馨的学习成长环境，是全社会的共同心愿。在《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》修订的大背景下，甘孜法院在行动！

前期，全州法院开展了能力建设年“练兵提能工程”实战演练考核。依据考评结果，甘孜中院选择表现优异的法官入选全州法院优秀法官人才库。

11月17日，甘孜中院联合庭立方公司，从全州法院优秀法官人才库中，选派3名办案标兵组成合议庭，筛选了近年来较为典型的校园霸凌案例开展模拟庭审，邀请康定市民族中学200余名师生走进法院亲身观摩庭审现场，充分发挥典型案例的评价、指引功能和警示、教育意义！

本次举办青少年法治教育模拟庭审，“寓教于审”，通过旁听案件审理，架起法院与学校“法治教育”共建的桥梁，帮助同学们进一步增强法治意识和自我保护意识，树立正确的人生观、价值观、法治观。

家庭丨教育

父母是孩子的第一任老师，每个熊孩子的身后都有熊家长的影子。父母长辈过于溺爱孩子，要什么给什么，对孩子一味袒护，致使孩子形成了一切以自我为中心的观念，性格偏激，遇事容易产生极端想法；有的家长教育方式过于粗暴，动辄打骂，在孩子的心里埋下了暴力的种子……减少此类犯罪行为发生，加强家庭教育指导、提高家长素质是关键。

学校丨教育

在预防青少年犯罪问题上，学校须担负起教育之责，尤其把德育教育落实到学生教育的每一环节上，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视。让学生体会到人世间的“真善美”，并在今后的生活中践行“真善美”。

校园欺凌，是指发生在校园内外、学生间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱行为，造成另一方（个体或群体）身体和心理伤害、财产损失或精神损害等事件。遇到校园欺凌时，要大胆地说“不”，并运用法律武器维护自己的合法权益。根据《中华人民共和国民法典》，民事主体的人格权受法律保护，任何组织或者个人不得侵害。人格权受到侵害的，受害人有权依照本法和其他法律的规定请求行为人承担民事责任。校园欺凌者，侵害了人格权，就应当承担民事法律责任，包括停止侵害、排除妨碍、消除危险、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉等。同时民法典规定“8周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人”，就是说满了8岁，就应该为自己的行为承担相应的责任。校园暴力则是暴力行为的一种，只要这种暴力行为后果达到一定事实程度，触及刑法规定的犯罪行为，就要依法追究刑事责任，除非属于符合刑法免责的规定。

随着青少年犯罪数量的逐渐增加，犯罪呈低龄化现象日趋严重，2019年以来，全州两级法院依法审理青少年犯罪案件16件。针对此情况，甘孜两级法院高度重视对未成年人权益的全面保护。依法审理各类侵害未成年人的违法犯罪，织细织密保护未成年人的法网，深入开展家事审判改革，大力推动少年审判、家事审判融合发展，落实落细特殊、优先保护的政策。编印《成长路上与法同行》普法读本，拍摄《俄色花开》等微电影宣传法治护航未成年人健康成长，开展“法启行动”校园普法宣传，为切实有效维护未成年人合法权益开展了大量工作。