最近閨蜜總是跟我抱怨她家的寶寶不愛看書，連一會都坐不住就吵着要去玩玩具了。就算能安安靜靜坐在那，也是一會兒擺弄擺弄這個，一會兒又看看那個，東張西望，心思停留在書本上的時間少之又少，讓她感覺相當頭疼。

孩子多課外閱讀對以後的學習能力是有很大提升的，教育專家尹建莉曾把課外閱讀比作是一根“魔杖”，孩子只要被這根魔杖點撥過，今後學習能力都很強。閱讀能夠一定程度上增強孩子的理解能力，拓寬孩子的眼界，同時也能夠激發孩子的想象力。

著名教育學家蘇霍姆林斯基說：“讓孩子變聰明的方法就是閱讀、閱讀、再閱讀。一切有用的底層思維都是從閱讀中來。”所以，建立孩子的閱讀習慣非常重要。但家長不能太過心急，看到別人家的孩子五歲就能讀名著，便也給自己的寶寶買來一堆，像小山似的堆在孩子桌前，也不管孩子願意與否。這很容易引起孩子的牴觸情緒，想讓孩子愛上閱讀，選對方法很關鍵。

那麼家長要從哪幾方面入手，科學培養孩子的閱讀習慣呢？

1、親子閱讀

美國著名的閱讀研究專家Jim Trelease說過：“你或許擁有無限的財富，一箱箱珠寶與一櫃櫃的黃金。但你永遠不會比我富有，我有一位讀書給我聽的媽媽。”和孩子一起閱讀，不僅能提升孩子的專注力，還有助於激發孩子的閱讀興趣，可謂一舉兩得。家長可以選擇一些故事性很強的繪本，用明豔的色彩和豐富的情節來吸引孩子。

慢慢地，孩子就會了解到閱讀的趣味性，家長還能和孩子建立更和諧的親子關係，每天閱讀就成了孩子很期待的一個環節。需要注意的是，對於不識字的孩子，家長在讀繪本的時候不要僅僅是將書中較少的文字讀出來，而要試着加一些解釋，使故事更生動的同時還更具有教育性。

比如，書中提到的水果孩子不認識，就要重點地給孩子介紹，適當地運用比喻，通過聯想記憶法加深孩子的印象。孩子總是充滿求知慾的，在對書中不懂的問題提問時，家長也要耐心解答，抓住這個教育的好機會。時間長了就會發現，孩子的詞彙量會有顯著提升，常識儲備量也更加豐富了。

2、有針對性

不同年齡的寶寶當然要根據他們發育的時期來挑選閱讀書籍，這樣做也是順應客觀規律，能更好地做到“見招拆招”。

4個月以前的寶寶：要儘量選擇色彩豐富的圖書，這有助於孩子右腦的開發。

4到8個月的寶寶：這個時期的孩子喜歡撕書、咬書等做一系列破壞，家長就要儘量去選擇一些布類材質的書。

8到12個月的寶寶：應該選擇立體感較好，或3D類型的書，用來培養孩子的空間感以及翻書的肌肉記憶。

那麼對於已經沒有破壞書籍傾向的寶寶，就要從書的內容上做文章了。

12-24個月的寶寶：這個時期的孩子已經不太會把書當“玩具”或“食物”了，所以可以儘量的以內容爲先，根據孩子的興趣做選擇。可以考慮童話類、科學類、動植物類等等來豐富孩子的常識庫。

24個月以上的寶寶：已經具備了一定的語言能力，可以選擇情節性較強的書籍，但還是要注意圖片要多於字數，這樣不會讓孩子覺得枯燥。

3、營造氛圍

這裏所說的氛圍不止是簡單的外界環境，當然了，家長要好好佈置孩子的讀書室，可以擺放一些書架、書桌、檯燈讓孩子學着大人的樣子來閱讀，孩子是非常善於模仿的，這樣的環境會讓他更有興趣閱讀。

另外，家長也要學着做“戲精”，在跟孩子一起閱讀的同時，可以分角色地切換語調和音色，讓孩子也扮演其中的角色，這種寓教於樂的形式會發揮很大的作用，進一步促進孩子愛上閱讀。

書籍作爲傳統的獲取知識的渠道，雖然沒有動畫更能吸引孩子的注意，卻能夠極大程度地激發孩子的想象空間。具象化的東西會形成孩子的思維定式，比如書中的睡美人會讓孩子們產生無限的聯想，但是看過電視中的睡美人，腦子裏便只剩下那種既定的形象。

閱讀可以說是一項非常重要的技能，在今後的學習中，擁有良好的閱讀能力，也能更理解題幹增加做題效率。保持長期的閱讀還能夠豐富孩子的精神世界，使他比其他的孩子更加成熟。所以，父母一定拿好孩子閱讀的魔杖，巧用“咒語”，讓孩子愛上閱讀。

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