楚天都市报11月24日讯（记者郭会桥 通讯员陈婵）记者今天从武汉经济技术开发区第九学区获悉，为了更好地促进学区内教育协调发展，加强各学校之间的学习和交流，11月20日，5名来自新城小学、乌金小学的送教团教师，来到汉南区银莲湖小学，开展送教活动，指导银莲湖小学的老师们提高微课制作能力，给老师们上示范课，给老师们的教学教研提供建议，提升教师专业化水平，促进区域间义务教育优质均衡协调发展。

微课因为课程容量微小、用时简短、传播形式多样等优点，长期以来一直受到银莲湖小学老师的青睐，但微课的制作一直是老师们的短板。为解决这一难题，上午第一节课送教团张杰老师给老师们带来了《微课制作》的培训，围绕“认识微课”“学习微课”“制作微课”“欣赏微课”等内容，深入浅出的讲解，让老师们对微课有了更系统、更专业的了解，提高了微课制作的能力。

学生是科学探究的主体，科学课无疑是学生亲身经历以探究为主的学习活动。送教团陈沐泽老师带来了科学课《空气能占据空间吗》，该课以“科学”为载体，鼓励学生通过大胆质疑，动手操作、实验等途径，培养学生勇于探索的精神和实事求是的科学态度。整堂课始终贯穿“科学学习要以探究为核心”的科学课改理念，收到了良好的教学效果。这对乌金小学和银莲湖小学的老师们提供了很好的引领示范作用。

记者了解到，2017年底，武汉经济技术开发区将全区中小学整合为12个学区，沌口片区学校和汉南片区学校协同成长。第九学区由新城小学、乌金山小学、银莲湖小学组成。除了新城小学外，学区内其他学校均位于汉南片区，在第九学区办学过程中，学区内老师经常通过网络视频，进行网络教研活动。每月至少组织一次线下“走校教学”，开展学区内教师的培训或教研，以此提升学区内的师资队伍水平。同时，学区还根据学生的需求，聘请专家、大师上课，并在各校区共享，使优质教师资源的影响实现最大化。

第九学区主任、新城小学校长许海艳表示，学区内共享教师素养提升培训课程和学科示范课教学研讨活动是学区内交流的固定项目。今后，第九学区将继续深化交流活动的形式与内容，实现学区师生共同成长、学区教育共同发展的新局面。