（1）

剛上高中，拼死拼活加上個好運氣上市重點，來到一個陌生的環境，結果從一個優越的位置上跌下來；抬頭一看身邊的人個個比你優秀，他們甚至對你的言論見解不屑一顧，心理落差特別大；

對新校園和新同學沒有一點好感，隨後我開始厭學；

因爲我看不到未來，3年太漫長了，剛從一個緊張的環境裏脫離，又進入另一個更緊張的環境裏。

每天渾渾噩噩，吊兒郎當，心裏很難受，可還硬要好好學，生怕辜負父母，又想着憑什麼我不能去爲了自己喜歡的事努力呢？爲什麼一定要墨守成規一直走這條路呢？什麼時候才能爲自己活呢？

身邊沒什麼人傾訴，就憋在心裏，心情挺壓抑的，不知道接下來該怎麼過...

（2）

考上好高中，這是一種“好”運氣，說明你內心裏也很嚮往好的結果，想得到好東西；

但是，當你的好運氣在身邊更優秀的人面前顯得不值得一提時，馬上卑微了；

以厭學，自暴自棄，和甩鍋來逃避自己的軟弱。

其次，學習自己的任務，每個人都需要爲自己學，而不是爲父母學，更不是爲任何人去學；

只不過中國式的父母，多數都過度的攔責和承擔，想要爲孩子創造更好的學習環境，更便利的條件，讀更好的學校盡一把力，這讓做兒女的人產生一種錯覺，那就是：我在爲你們而學。

其實，你學不學，學的好不好，和父母什麼關係？

你學和好，學的精，技藝更勝一籌，你未來和別人比拼時，就能相對更容易一些取勝，你的人生相對走的更順利一些；

你不學，什麼也不想學，又有何不可？無非是未來進入社會比拼時，別人總是贏，而你總是墊底；

無論哪個結果，都是你的人生，你承擔，好也是你，不好也是你，和父母無關。

難道不能爲了自己喜歡的事情去努力嗎？非要墨守成規走一成不變的道路嗎？

當然可以，人也必須爲了自己喜歡的事情而努力；

如果你到了該努力的時候而找不到喜歡的事情，或者不去努力，那反而是個更大的問題。

但是，在你說出爲自己而努力的同時，你知道自己擁有去努力所憑藉的基礎嗎？還是就想赤手空拳，以一殺百，然後感覺好痛快？

社會競爭可以類比爲一種擂臺比武，你當然可以一招一式也不學，直接跳上去接招；

但是不出意外的話，別人只要一招就把你踢下臺去；

想要好結果，想要贏得比拼，你看着那些優勝者耀武揚威，瞧不起人，你很痛恨；

那你就要先打好基礎，基本功紮實，有了一技之長，此時你上臺去，纔有可能把別人打下臺，你贏得勝利；

這個基本功，就是學生時代的學習。

你必須要爲自己喜歡的事情而努力，因此先要打好基本功，把學習學好；

所以學習是你爲自己而學，而非爲了父母。

在學習的過程中，逐漸塑造自己，填充自己的內容，賦予自己意義和價值，然後等着那個自己喜歡的那個“我”呈現出來；

那時的你就是自己想要的樣子，那時也就是你爲這個問題找到答案的時候。

你的迷茫無奈，看不到明天自然就消失了。

（3）

很多年以前有部電視劇《貧嘴張大民的幸福生活》，距離今天已經是上個世紀的事情了，但是依然有啓發意義；

一家老少三代將近十口人蝸居在一個大雜院裏，張大民雖是“老大”，卻是個城市大齡剩男，沒資產沒資源，就連結婚住的房間裏都有棵樹橫插一槓；

老房破舊陰暗，逼仄狹小，每天發生的都是些平常人家的雞飛狗跳。

而看似痛苦的生活環境，張大民卻能始終用貧嘴的方式來化解，用隱忍，豁達，不過分計較化解每一次不大不小的尷尬；

雖然並非充滿陽剛之氣，但卻踏實，溫暖，樂觀，對未來充滿希望；

所以沒能耐的小人物也收穫了人間真情和幸福。

而今天的人，過於強調成功和財富成就，每個人都希望自己能站在鄙視鏈的頂端俯視別人；

而一旦不能，就無法接受自己的平凡；

不是自卑，就是抑鬱，然後迷茫，頹廢，找不到人生方向。

我們只有想要傲視羣雄的傲骨，卻沒有做平凡人的勇氣；

只有出類拔萃纔是最大的幸福，做個平凡人卻悲觀失意；

但是帕累托法則告訴我們，我們有80%的機率只能做個平常無奇的人；

如果它發生了，該怎麼面對呢？

這成了一個成功路上的死結，如果無法解開，未來會有越來越多的人抑鬱，自卑，自殺。

而其實每一個人都可以找到自己的幸福；

能夠通過努力實現自己想要的結果，那是個皆大歡喜的生活恩賜；

而即使努力了沒有獲得想要的結果，也能無愧於心，敢於坦然面對，明白這就是生活真相：你努力了並不能必然帶來好結果；

但是仍然還要努力，捕捉那20%的不確定的機會和好運；

成了，很幸福；沒成，也依然幸福；

畢竟你經歷了。

（作者：韓楓，華東師範大學/法國里昂商學院工商管理碩士，歐美企業人力資源總監，如果你看了這篇文章想要告訴我你的想法，歡迎留言給我）