伊魯卡在木葉中只是一個忍者學校的老師，負責的是低齡兒童的忍術啓蒙工作。伊魯卡的實力頂多算是在中忍級別吧，他的戲份主要是在火影的前期。雖然伊魯卡的實力不大，可是做的工作卻很重要。就是這一份工作，他挽救了少年時期的主角鳴人。這也是我爲什麼會把他拿出來講一講的原因，伊魯卡是另一種在默默奉獻的忍者代表。

伊魯卡跟主角鳴人其實是有一些聯繫的，在伊魯卡乃至常人來說還算是仇恨。伊魯卡的父母死在了九尾的暴走當中，而現下九尾就被封印在鳴人的體內。深陷失去雙親的痛苦當中還得天天面對着鳴人，這是另一種的折磨。明知道自己的仇人被封印在眼前這個少年的體內，自己不能復仇還得盡一個老師的本分去教導他忍術。最過分的是這個學生不是省油的燈，每天除了搗亂，教給他的忍術沒有一個能學好的。

儘管這樣，伊魯卡始終壓制着自己的恨意，因爲他是以老師的身份面對鳴人的，在衆多學生面前他不能釋放自己的情緒，因爲這會影響到別的學生。作爲老師，除了教給學生忍術之外，更多的是要傳遞給他們一些更多課堂之外的東西。伊魯卡是明白這一點的，身爲忍者，他不夠實力替村子外出做任務，但是能夠替村子守護好未來同樣也是一件偉大的事。

正是良好的職業操守給了伊魯卡警示，時刻提醒着他不能因爲私仇而給老師這個職業帶來蒙羞。而讓他堅定這個想法的事情就是發生在和鳴人之間，讓他釋懷了仇恨，更堅定了自己的職業道路。

鳴人被水木哄騙，偷出了被封禁的卷軸，裏面記載着的禁術。身爲老師的伊魯卡知道後第一時間前去追趕，這雖然是他的責任，可要是伊魯卡利用這次機會除掉鳴人的話也不是沒有可能。但是伊魯卡沒有這麼做，他選擇將鳴人追回。

如果伊魯卡放棄鳴人甚至利用這次機會把鳴人抹殺掉的話，那麼這部劇就到此結束了。鳴人對伊魯卡來說是某種意義上的仇人，但伊魯卡同樣也知道，鳴人的命運也因九尾而變得一團糟。九尾的暴走同樣導致鳴人的父母雙雙離去，失去父母疼愛的鳴人才會孤零零一個人的生活。在這一層面上，鳴人和伊魯卡同樣是受害者。相反的，鳴人比其伊魯卡所承受的還要更多些，伊魯卡雖然帶着仇恨的活着，但至少沒有鳴人那般被人明顯的牴觸。也許是感受到了鳴人的不容易，伊魯卡纔將仇恨掩埋，在生活之外還帶着鳴人去喫他最喜歡喫的一樂拉麪。

前往追回鳴人其實是伊魯卡本身的善意在主導，這是他身體做出的本能反應。他能夠追出來就已經預示着他最後會爲救鳴人而挺身而出了，也預示着他會對九尾的仇恨釋懷。伊魯卡爲鳴人擋刀的舉動着實感動了鳴人，鳴人也沒有想到經常被自己找麻煩的伊魯卡老師會爲了救他而不顧自己的性命。在這之前，鳴人心裏認爲伊魯卡和別人一樣用異樣的眼光看他，心底裏也是排斥他的。

在伊魯卡不顧一切地擋在鳴人身前的時候，鳴人的眼神由不可思議轉變成感動，最後演變成愧疚。鳴人在這一刻學到了，不是所有人放棄了他，同樣有人會爲保護他而將他護在身後。伊魯卡這一次張開雙臂的保護對鳴人影響是非常大的，這也是爲什麼鳴人和雛田結婚時邀請伊魯卡做自己的證婚人，在這一刻他就把伊魯卡當成了自己的父親。

岸本老師之所以會設計這麼一段戲，我覺得是因爲這個情節最能夠宣揚主旨，扣動人心。爲什麼這麼說呢，其實就是在通過伊魯卡在表達一種人在受到困擾時的抉擇。這個抉擇涉及到很多東西，有個人的情感表達，也包含了信仰，甚至涵蓋了職業。伊魯卡是受親人離去痛苦的一名木葉忍者，他奉行的是木葉的忍道，從事的是培育下一代的工作。當這些東西存在衝突時，人會做出怎樣的選擇是最讓人猜不透的。通過伊魯卡的心理變化來展現抉擇的變化，最終在替鳴人擋刀的行爲中來體現這個抉擇。

有人會覺得這是在煽情，其實不然。伊魯卡的真實是不可否認的，他接受了自己的平凡，但沒有接納平庸。他可以快意恩仇，鳴人被殺，他大仇得報。但是這樣損害的不止是鳴人，可能還會因鳴人而引發一系列的其他事情。伊魯卡知道九尾的重要性，因爲私仇而讓村子蒙難的話，這亦是他不想看到的。伊魯卡因爲自己一時的善舉，最後給木葉乃至整個忍界創造了一個英雄。自此之後，鳴人也受到感染，一直在爲木葉努力着。

伊魯卡代表着最平凡的社會工作者，他們在一線兢兢業業地工作，和那些在戰場拼殺的人是一樣的，付出的同樣是心血。伊魯卡沒有驚人的天賦與實力，但只要做對了一件事，那他也會創造出非常大的價值。人有很多種選擇，也會有很多種身份，能夠像伊魯卡一樣做出最合心意的選擇就好。

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