"技术对教育本身的变革，不亚于互联网对教育的意义。"在主题为"或跃在渊：教育的信心与发展"的GET2020教育科技大会上，纳米盒创始人兼CEO徐进分享了自己深耕教育行业多年的观察。徐进表示，技术对在线教育全链路的重塑有四个要素，分别为构建更加先进的生产工具、构建丰富的生产关系、重构学习模式和提高学习效率。

纳米盒创始人兼CEO徐进

会上，纳米盒创始人兼CEO徐进发表了"时代很快，教育很慢"的主题演讲，向与会嘉宾分享了纳米盒对在线教育的观察以及多年深耕小学在线教育的实战经验。会后，徐进在媒体采访时表示，"纳米盒虽然没有实现规模化盈利，但已经开始盈利了。"

产品矩阵打造出全新在线学习体系

据介绍，纳米盒成立于2014年，是中国最大的K9电子教材在线点读服务平台、最早的小学语数英全科辅导AI互动网校和最全的小学语数英视频微课教辅体系，受到近7000万用户的喜爱。

在拥挤的教育行业赛道上，纳米盒显得有些与众不同，六年来始终精耕细作，专注于小学段的在线全科辅导以及成长教育。通过创新的移动技术，纳米盒逐步构建起了"智能点读——视频微课——纳米盒网校"的产品矩阵，打造出全方位、全天候的在线学习体系。

智能点读产品目前可覆盖全国134种小学教材，版本齐全，包括人教、译林、外研、北师大等等，点读课本随教材同步更新。而且智能点读针对小学英语口语学习设计了练习和评测环节，同步配套课本教材，权威口语考试语音测评引擎，评测精确到每个单词，多维度评价口语标准，全面提升英语口语。

微课教辅由全职教师真人出镜授课，每节课时长控制在5-15分钟，重在梳理单个知识点，用一节课把一个知识点讲透彻讲清楚，充分利用孩子的课余时间，帮助孩子巩固薄弱环节，打牢基础。

互动让在线学习更高效

受疫情影响延迟开学，"停课不停学"成为教育圈内的一件大事，在线学习成了众人关注的热点，学生也不得不将线下学习转移线上。

在线学习效果如何，一直被质疑。在徐进看来，在线学习不同于线下教室场景学习，线下教室有时间、空间约束，还有师生之间互动交流和同学之间的相互监督约束，多项因素叠加才能让孩子在教室上好一节课。而家庭环境的在线学习相比线下教室，监督和约束的因素都消失了，这也让部分在线学习效果打折扣。

以纳米盒网校为例，通过重塑在线学习中监督的力量，让学员和老师之间有足够高频的互动，孩子能够被持续关注到学习过程。徐进介绍，纳米盒网校采取18人的小班模式，团队在线pk答题让小组互动更加生动、有效。纳米盒网校40分钟的课程，有20-30次的师生互动提问，这种高频提问能让孩子保持专注度。此外，纳米盒网校开创了独具特色的AI互动网校模式，首创了"群体在线PK教学模式"，能充分调动孩子学习积极性和参与感，提高了孩子的学习效果。

除了模式创新，纳米盒网校贴近用户真实学习过程及需求，通过三师伴学，串联了孩子的学习过程。主讲老师负责课程内容传授，AI助教负责监督课程状态以及反馈学习数据，配套班主任辅导服务，负责孩子课后的学习跟进。从课前到课后，从入学到毕业，为孩子打造授课—练习—辅导的闭环流程。

在内容维度上，纳米盒网校打造了培优课、拓展课、同步课三大核心课程体系，覆盖语数英三大学科，将知识的广度深度分类拆解。同步课配套各地区版本教材，夯实基础，培优和拓展课则针对学生专项提升，培养综合能力，三大课程体系让不同学力的孩子都能在纳米盒找到适合自己的进阶课程。除了语数英学科课程知识以外，纳米盒精选国际教材、汇聚一线名师，提供心理学、财商教育、爱国教育等多方面的素质类课程，为孩子全面发展保驾护航。

"优质的教育内容永远是这些模式创新的基础和前提，也是核心。离开了内容本身，离开了优质的课程本身，所有的模式只不过是一个美丽的外壳，纳米盒在努力寻求形式和内容的并重，齐头并进。"徐进说。