看寶寶的三種行爲，就知道孩子是否“機靈”，做父母的要心中有數
文丨木蓮媽媽，原創內容
有一句話，所有家長都一定很愛聽：你家寶寶真聰明。我們都希望孩子可以又健康又機靈，甚至有的家長樂忠於給孩子測智商。
其實生活中的幾個技巧，完全可以讓家長們瞭解孩子是否聰明，學會這些，咱就不用花冤枉錢了。
孩子有這三種行爲，家長偷着樂吧
行爲一：寶寶主動跟你擁抱，代表智力發育良好
很多事情是寶寶生下來就會的，但擁抱這件事是通過後天學習而來的。也就是說，只有智力發育到一定程度，寶寶才能學會主動跟你擁抱。
爸爸媽媽們可以試試跟孩子擁抱親吻，來試探寶寶能否主動回應你，如果可以的話就證明你的寶寶很聰明哦。
行爲二：孩子可以自己抱住奶瓶，代表智力發育良好
寶寶喝奶，是一個主動的行爲，處於活下去的本能，孩子從生下來開始，就會自己喝奶。當媽媽給孩子用奶瓶喝奶的時候，寶寶也會本能的抱住奶瓶。
但是由於運動系統發育不完全，所以可能無法自己抱住奶瓶。當孩子六個月的時候，一般就可以自己拿住奶瓶了，這同時也意味着孩子的智力發展到了一個全新的水平。
行爲三：孩子出現“認生”情況，代表智力發育良好
很多家長都會說，自己孩子很認生，讓別人抱着的時候就會非常不安，更別提是單獨跟不熟悉的人在一起玩了。其實這不是孩子的性格原因，不是因爲內向。
是因爲這個階段的孩子開始學會“認臉”了，爸媽的樣子深刻的印在了孩子的心裏，他很熟悉，所以只跟爸媽在一起，這也是孩子智力發育良好的標誌。
寶寶的這些行爲模式，表明他很聰明
▼大運動能力
大運動能力，是指人體各項活動的基礎，特指姿態反應和軀體活動。家長們可以細心觀察一下，如果孩子的大運動發展很優秀，就能對孩子大腦發育產生證明影響。
相反，如果寶寶的大運動能力發育不理想，可能意味着孩子的智力發育比較低下，可以去醫院進行專業查詢。
寶寶大運動主要行爲模式發展時間可分爲六個階段。
三到四個月的時候，是第一階段，寶寶可以抬頭到90度。
第二階段，寶寶五到七個月的時候，可以進行簡單的翻身動作。
十到十二個月爲第三個階段，可以直起上身坐着。
走、跑、跳這三個動作，分別在十一到十五個月、二十四個月、三十個月的時候得以實現。
▼精細運動能力
孩子的精細運動能力，指的是手部和手指的細微動作，比如抓取、操作、探索等等。家長們可以給孩子買一些安全健康的玩具，來讓孩子鍛鍊手眼協調能力。
利用家裏的東西也可以起到鍛鍊作用，比如挑豆子游戲，把同一個顏色的豆子挑進一個碗裏。
寶寶精細動作主要行爲模式的發展時間分爲八個階段，二到三個月的寶寶可以進行簡單的抓握動作，等到寶寶完全可以抓住東西的時候，一般就到了四個月到七個月。
把弄動作和倒手動作的出現和完善，一般會在六到八個月內完成。九到十個月的寶寶，會出現對捏手指的行爲。
而翻看書籍、握住鉛筆筷子、自主穿衣等行爲，需要十八個月到二十四個月纔可以逐步完成。
▼適應性能力
適應能力是智力發育的開始，當寶寶可以對刺激物作出總結是時，就意味着擁有了適應性能力。適應性能力較好，意味着智力發育完善；適應性能力較差，可能意味着智力發育遲緩。
寶寶適應性能力主要行爲模式的發展時間分爲九個階段，一個月的寶寶，已經學會了用眼睛追着物體看，四個月的寶寶可以順着聲音發現聲源，六到八個月的寶寶，可以熟練地玩玩具。
十個月到十二個月的寶寶，逐步學會更爲精細的動作，例如翻箱倒櫃、蓋瓶蓋等等。
寶寶二十七個月的時候，會了解事物的大小區別，三十個月開始學會辨別顏色，三十三個月的時候開始瞭解衣服正反面和裏外的區別。
這些“問題孩子”，也有高智商
★喜歡惡作劇的孩子，更聰明
很多家長覺得自己孩子特別淘氣，尤其喜歡惡作劇，讓人頭疼不已。外國兒童行爲學家曾做過調研，他們發現，喜歡惡作劇的孩子往往更加聰明，且富有想象力。
所以，如果你的孩子喜歡惡作劇，恰恰意味着他很聰明。但家長們也要給與適度的管教，別讓孩子做出過分的事情，被別人厭惡哦。
★喜歡獨處的孩子，更聰明
如果發現自己的孩子總是喜歡獨處，一個人玩玩具，請別擔心，這可能並不是性格問題。
一個人玩，意味着要進行更多的腦力活動，比如構思情節。設計故事等等，可以更好的鍛鍊孩子的腦部，促進智力發育。
★喜歡刨根問底的孩子，更聰明
如果你的孩子總喜歡問“爲什麼”，那要恭喜你了。孩子好奇是天性，但是能把天性變成刨根問底的習慣，卻是很難得的。
證明孩子樂忠於學習，並且有很高的鑽研精神。但家長們還是要注意教育，別讓孩子對他人的隱私“刨根問底”，容易讓人反感。
★喜歡發號施令的孩子，更聰明
在一羣孩子中，最能夠引領大家玩的人，是比較有領導天賦的。總是給小夥伴們發號施令，讓大家聽自己的話，這樣的孩子可以多多爭取在學校的表現機會。
但同時也要教育他，讓孩子明白飛揚跋扈和民主領導的區別，更不能灌輸武力解決一切的概念。
開發孩子智力，記住這兩點就夠了
1）重視孩子的個性教育
家長們可以對孩子已經表現出來的個性進行判斷，看是否可以促進孩子正常成長，如果有負面作用應立刻制止，如對成長有促進作用可以鼓勵支持。
2）思維和想象能力的加強
給孩子讀一些繪本，經常鍛鍊大腦去進行獨立思考。可以猜一些腦筋急轉彎，或者用一些特殊的象形方法學習新的漢字。也可以給孩子看一些比較有創意的書籍，開發思維和想象力。
像是這本《神奇的專注力訓練遊戲書》累計超過400個神奇的趣味遊戲，開發孩子的智力，提高專注力。
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