“北京可能有300多萬孩子在學鋼琴，咱們樓上樓下就四五家，在這種情況下學鋼琴，要想出類拔萃，這不是自取滅亡嗎？還不如讓孩子學習古希臘羅馬史。”

清華副教授劉瑜說的話在某種程度上是沒錯的，很多人說這是讓人接受自己的孩子是普通人，不要去盲目競爭，不盲從。說是自己孩子正在勢不可擋的成爲一個普通人。

我首先會多想一下，這是擔心自己孩子會成爲普通人，找臺階下嗎？

當然，這可能只是多想了。

其次，我在想劉瑜說的並不全面，首先在於家長怎麼知道孩子的優勢在哪方面？其次是，家長都素質和能力那麼高嗎？你能有期望嗎？再就是家長擔心的本質是未來生存，而不是別的。並非是不是普通人。

我可以看到的是，普通人的確更受欺壓。劉瑜又怎麼解決這個問題？

當然，也不否認大部分人必然會是普通人，但是，不拼一下你甘心嗎？

在這方面，我還是比較支持儲殷教授的觀點，一是劉瑜的演講是讓大家看開、看淡，別搞那麼殘酷；二是劉瑜兩口子不是普通人；三是高級知識分子的雞湯不是讓你看開，是讓你認命。

但是，我覺得另一方面，一旦不成，確實會令孩子更不好過。但是，努力不就是在哪裏都該有的嗎？那個公司會願意要不努力的嗎？除非你能做出業績。或者有什麼靠山之類。否則，立馬攆你滾蛋。

所以，本質上這不是普通，不普通人的問題。也不是認不認命。總是要努力吧。努力同時也是培養人的性格，而不僅僅是學習成績，一旦養成懶散的毛病，以後就難了。但是，逼迫着怎麼做，沒有方法的亂搞一通，也是肯定不好的。這方面的確需要改進。