文 | 上官媽（高級母嬰護理師）

有些家長爲了自己娃在班上獲得更多的關注，擁有好的座位或成爲班幹部，想盡了辦法。

其實，很多班主任的教育策略是“抓兩頭忽視中間”，對拔尖的或在班上搗亂，成績又差的學生關注更多，而處於班級中游，又沒有鮮明特色的，被關注得較少。

因此，想要獲得班主任的關注，除了孩子自己努力外，父母也需要做些事情——

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媽媽偷偷發孩子朗誦視頻，孩子成功獲得老師關注

蘭蘭讀高一時，成績位於班級中上位置，長得比較瘦小，性格也很靦腆。在老師眼裏就是那種比較乖、比較聽話，也很努力踏實，不用操心的孩子。

和同學們一起活動時，也總是待在邊上認真聽，因此班主任也不太關注她。

媽媽也知道以孩子的性格和成績在班上可能沒有什麼存在感，但是她也沒逼着女兒改變，害怕給孩子壓力，也一直在等一個機會。

蘭蘭雖然不愛和別人交流，但是喜歡朗誦和唱歌，語文書上的課文她都能朗誦得很好，平時也會讀讀詩集，每次都讓人有身臨其境的感覺。

一次孩子回家後說：“老師上課時讓人讀剛學的現代詩，可是他們都讀的一般，下課後還給他們補了課，因爲要找人蔘加學校的朗誦比賽。”

媽媽覺得蘭蘭可能也想參加比賽，但是不好意思自薦，於是孩子朗誦的時候，在一旁拿着手機錄着。

之後，媽媽將這個視頻偷偷發給了語文老師，也就是班主任。老師誇獎了孩子讀得好答應讓她明天上課試試。

果然，第二天蘭蘭回家後興奮地告訴媽媽，老師今天上課讓她朗讀了，同學們也誇她讀得好，最後決定派她參加比賽。

因爲有了很多的鼓勵與支持，蘭蘭在比賽的時候也不膽小了，還取得了第一名的成績。之後，需要朗誦的時候，班主任都會找她，班會的主持人也會讓她擔任。

後來，蘭蘭還進了學校的廣播隊，性格變得更加開朗，成績也越來越好。

家長需要老師關注自己孩子時，可以做這些事

1、讓老師瞭解孩子優秀的地方

老師一次性要關注幾十個孩子，可能不能發現每個孩子的獨特之處，或者認識他們的時間較短，暫時不瞭解學生情況。

這時，父母能夠發現自家娃的優勢就很重要了，如果他不敢向老師展現自己，家長可以適時向推薦自己孩子，讓他得到班主任的重視。

平時與需要和老師溝通交流，分享孩子日常生活。

2、尊重老師

開家長會的時候，最好能夠認真聽講，與老師溝通時，儘量選在工作時間，而不是半夜。平時孩子抱怨老師時，不能一味附和，需要先弄清情況。

在發現孩子遭受冷遇時，也不可氣沖沖地過去找老師理論，質疑老師，還是需要搞清楚情況。

好好培養孩子，也不怕她被老師忽略了

1、從小教育孩子“不懂就問”

老師除了根據上課提問、平時測試來了解學生課業的掌握情況，還會根據他們課後提的問題來了解學習情況。從小讓孩子養成不懂就問的習慣，他們長大後才更知道如何向老師提問了。

而且提問多，問題問得好的孩子，自然更能獲得老師關注。

2、不能過分責備孩子

當家長髮現孩子被忽視時，不能第一反應責備他們學習成績不好，或者強迫他們活潑一點，去博得關注。這不僅沒有作用，還會徒增壓力和叛逆心。

首先需要對娃進行安慰，多鼓勵他，再與老師交流一下孩子的學習情況，幫助他獲得關注。

3、培養孩子的優勢

有特長和優勢的孩子更容易獲得老師關注，即使學習成績不好，但是才藝突出也能得到讚賞，就算成績和才藝都不行，性格古靈精怪當老師的開心果也可以。

因此，家長需要培養孩子興趣，善於發現他們的優勢，讓孩子擁有無限可能。