自秦之后，古代就形成了一个虚伪而又令后人厌恶的规律，那就是将历史道德化。这样做的好处是后继王朝可以站在道德的制高点来斥责前朝，从而到达塑造自己的目的。素质教育的目的就是让人变得趋于理性，并从简单的“黑白之分”变成清晰的规律总结。

在网络化的今天，我们看到最多的现象就是一些孩子气十足的幼稚思维。这些人一边盲目地自大，一边将自己固守在狭隘局限的知识里不能自拔。就拿明治维新来说，其实日本早在明朝就已经在工业上成为了亚洲之冠。在整个明清两代，明朝、清朝、日本幕府看似都是同样的“闭关锁国”，但日本却在工业和文化方面超越了亚洲所有的王朝。

·明清两代的日本真的很弱吗

我们都知道曾经的蒙古大军横扫欧亚，其铁蹄所到之处几乎是鸡犬不留。但当忽必烈将他征服亚洲的野心伸向日本时，迎接他的却是一次次惨痛的失败。

很多人将日本打败元朝远征军的因果归功于“神风”，这种简单的臆想很像“诸葛亮借东风打赢了赤壁之战”和“英国靠上帝之风战胜了西班牙无敌舰队”。

这些懒惰之人宁愿相信戏曲性的演义也不愿动手上网查查资料，去分析这些看似偶然胜利背后的必然原因。

赤壁之战曹操失败的真实原因是经济中心已经从原来的黄河流域慢慢转向了水系发达的长江流域，这也是古代中国经济南移的一个转折点。

而西班牙舰队之所以失败除了气候因素，更主要的原因是英国率先摆脱了宗教约束，将原本属于国王的权利从宗教集团手里抢了回来。

而忽必烈远征失败除了飓风因素，更主要的原因是日本当时确实很强。当很多人怀着自我陶醉的心态活在虚幻世界里的时候，日本在明朝时的冶铁技术早已经领先亚洲了。

早在朱元璋时期，已经统一了华夏的明朝面对还处在南北分裂期的日本却选择了用“海禁”来回避和日本对明朝沿海的骚扰。

看看当时明朝的疆域是日本的多少倍，在日本杀了朱元璋的使臣之后，朱元璋为何不借此机会灭了日本呢？因为他知道自己很难取胜。

在随后的嘉靖年间，明朝沿海受到了来自日本十多年的攻击，明朝却怯懦地选择了被动防守。而当丰臣秀吉统一了日本之后，却毫不犹豫地将他的野心伸向了明朝的国土。

虽然后来明朝勉强保住了自己的国土，却因为消耗太大而导致了明朝的覆灭，这场战争到底是谁胜了呢？

很多人不明白小小的日本岛为何有着那么强悍的战斗力。我们不妨从工业和教育等几个方面来一一对比阐述。

·日本在明清时期的工业体系

在明朝万历年间，受日本人的影响，有个叫陈奉的太监曾经试图建立起一个国有化的高炉炼钢体系。

可惜太监陈奉的“高碳钢计划”太过极端，并碰触到了地方士绅家族的利益，最终他的计划落空，明朝错过了一次提前进入工业化的机会。

当徐光启在和利玛窦深入学习和交流之后，徐光启已经意识到近现代工业对于帝国的巨大作用，于是徐光启多次上书朝廷，要求明朝开展“洋务运动”。

徐光启向朝廷多次上书，要求明朝全面学习欧洲先进的工业体系和西洋知识，并建立起一套属于明朝自己的工业体系。为了证明自己，徐光启亲自从澳门聘请了欧洲火炮专家，并率领这些洋人技师打败了满人的攻击。

但此时的明朝和后期的清朝一样，即自大又狂妄，再次错失了这次工业改革的机会。

而此时的日本，看似对西洋传教士下达了驱逐令，却在数学、医学、钢铁方面取得了突出的成绩。

在日本和明朝的贸易中，日本向明朝供应的商品最多的是武士刀、白银、火绳枪、陶器、折扇、漆器和丝织品。

在这些商品中，卖得最火的就是武士刀。为什么武士刀在明朝那么受欢迎？就是因为日本在钢铁方面的巨大优势。

而钢铁又被称为现代工业的粮食，日本却在这方面领先于明朝、朝鲜、安南、高棉、暹罗、天竺、吐蕃、爪哇、蒙古等亚洲众国。

而到了清朝时期，日本工业更上一层楼，并在亚洲率先仿制出了蒸汽机。

此后，日本靠着这些工业技术快速打败了英国，并将他们的纺织品卖向了世界。

除此之外，在萨摩藩和佐贺藩的领域内，日本还搞出来了钢水反射炉、水力车床、飞梭纺织机、机械摆钟、弹簧、高纯玻璃、发条、齿轮和当时最为先进的燧发枪。

除了这些，日本还发明了一种全机械式的“射箭童子”，这种机关人偶别说在亚洲，就是在当时的世界范围内也是很先进。

其实，早在春秋战国时期我国的墨家就已经在机械化方面取得了巨大的成就。

但墨家的下场是什么？是被彻底根除。匠人不但得不到应有的尊重，还被称为下九流。

自从汉武帝“独尊儒术”之后，匠人和匠人工艺就成了主流精英眼里的“奇淫巧技”，而只有科举才是精英们行走的金光大道，这简直就是科技自残行为。

·日本在教育方面重大投入

如果你是一个机械厂的老板，同样的工资，让你在文盲、小学生、中学生、大学生里随意挑选工人，你会选择哪些人成为你的工人呢？

学历虽然不能代表能力，但却是工业中最基本的素养。

德国和日本的机械为什么那么牛？如果你查查德国和日本的教育史，你就会发现他们的成就是建立在百年如一日的投入上的。

很多人简单地认为日本的崛起是在明治维新之后，这种人好天真，教育才是强国之本。

早在明治维新之前，日本已经投入了265年的教育，并让日本的识字率达到了惊人的45%，成为了亚洲乃至全球之最，日本是怎么做到的呢？

当明朝和清朝只有士绅阶层家庭的孩子才读得起书时，日本却发明了“寺子屋”，也叫“寺小屋”。

寺小屋是日本和尚用寺庙里的香火钱建造了寺院私塾，但是义务式和半义务式的。

当时日本的穷人和明朝清朝的穷人一样是读不起书的，只有武士家族的孩子才能得到良好的教育。

日本和尚很奇怪，当别人家的和尚都在拼命捞钱时，日本的和尚却把辛辛苦苦攒下来的香火钱投入到了对日本的教育事业上了。

很多人并不知道，日本的香客很小气，功德箱里都是一块两块的毛钱，很多日本和尚即便今天还穿着满是补丁的衣服。

尽管日本和尚很穷，日本的绝大多数寺院依然是对外开放的，而不强制收取任何入门费。

在日本和尚200多年的努力下，到了明治维新时代，日本已经拥有了3万多所寺小屋。

正是日本和尚200多年不懈的付出和努力，才让日本人在明治之前的识字率达到了惊人的45%。日本的寺子屋只教三样东西，读书、写字、打算盘。

但寺子屋和世俗的私塾不同，寺子屋是面向穷人的、是开放的，学费是随意给的。

而所谓的维新教育改革，是在寺子屋的基础上改造并扩建的，并在后来强制实行了系统化的义务教育。

当清朝的普通家庭还在因孩子买不起笔墨纸砚而发愁时，日本却用法律手段逼着日本所有的孩子去上学。唯一不同的是，日本的学生上学不但不要钱，还提供了几乎奢侈的免费营养餐。

明治维新之后的百年，日本的识字率达到了90%，是世界之最，仅仅这一点，谁与争锋？

这个世界就是如此，从来都没有无缘无故的成功和失败。

同样是洋务运动，清朝是30年的投入，日本却是近300年的投入，这才是真正的不同之处。

所以，看似简单的事情背后，却隐藏着那么复杂的历史背景。

仅仅凭借日本的“寺子屋”、义务教育和90%的国民识字率这一点，大清国再追一百年能赶得上吗？