最近一位考生葉珈寧引起了網友們的熱烈討論。

家長雙方都是非常普通的銀行小職員，但是他卻被稱爲了“最牛考生”。

這一切的起因都是因爲我國最高學府北大自願降低200分破格錄取他。

並且不用參加高考，直接的保送。

我國學霸天才數不勝數，但是能讓高等學府自降分數線的卻很少。

這位考生究竟有什麼魔力？

“最牛考生”用什麼打動了北大？

網友們的這個疑問。

在後續的採訪中，得到了進一步的解釋。

走進葉珈寧的房間中，一抬頭就可以看到裏面擺放着數不清的獎盃與獎狀。

這些都是他參加奧數競賽迎來的“戰利品”。

而對於葉珈寧來說，被破格錄取並不是第一次，在小學的時候，他就因爲數學成績優秀，得到了很多優秀初中的邀請函。

而長大的他參加市級省級奧數的優秀成績，更是提前敲開了北大的門。

由此可見，葉珈寧領先於同齡人，獲得北大青睞的原因就是數學思維的不同。

數學思維爲孩子未來打下堅實基礎：

馬雲曾說：

“數學應該得到人們的重視，就像運動、繪畫與音樂一樣。數學基礎紮實，人類的未來就會更加堅實。”

數學的重要性幾乎是全世界公認的。

無論是普通人還是各個領域的領先人才，數學思維都備受重視。

尤其是明星們都很注重孩子的數學啓蒙教育。

曾經報道著名演員張柏芝每天親自陪伴孩子上數學思維啓蒙課。

林志穎則把數學思維與生活結合到一起，讓孩子進行學習。

主持人李湘也是主動地在每個週末的固定時間與孩子一起進行數學學習。

數學思維教育就應從孩子抓起，我們作爲家長應該做的就是捕捉孩子8歲前的關鍵時期，給孩子做好數學思維的啓蒙。

如何進行數學啓蒙？

數學啓蒙作爲開啓孩子數學思維中最重要的一環，到底該如何進行呢？

數學核心素養主要由數學抽象、邏輯推理、數學建模、數學運算、直觀想象、數據分析等六個方面構成。

很多家長都可以發現3年級之前，孩子們需要掌握的數學知識孩子只需要死記硬背就可以被記住。

但是3年級之後的數學課程，則需要孩子開啓數學思維去思考。

這也是很多孩子到了3年級，成績就開始下滑的原因。

家長們選擇了給孩子進行了線下的課程。

但是隻要加上啓蒙二字的課程就十分昂貴，並且各有特色很難選擇。

事實上教育部多次禁止幼兒園過早“小學化”，就是禁止老師與家長爲了對孩子進行數學啓蒙，強制的灌輸孩子的數學知識。

《3-8歲兒童學習與發展指南》發佈明確規定：

孩子的成長過程中，培養思維是關鍵，目的在於幫助孩子形成真實有效的學習能力。

孩子們的思維能力打下基礎了，未來學習纔會更加順利，而數學啓蒙就是那個最重要的開端。

如何培養數學思維？

數學啓蒙完成後，我們該如何正式的培養孩子的數學思維呢？

這個問題的答案我們可以從黃聖依的育兒經驗中獲取。

在《媽媽是超人》中，黃聖依的兒子安迪進行了幼兒園升小學的測驗。

在測驗中考官問了一道這樣的問題：

“如果你現在正在排隊中，你的前面有7個人，後面有6個人，隊伍中一共有幾個人。”“昨天的最低氣溫是零下2度，最高則是零上7度，那麼昨天的溫差是多少呢？”

對於一個剛離開幼兒園的小朋友來說，這並不是一道簡單題，但是安迪很快就說出了正確答案。

展示出了他強大的數學思維能力。

而節目中的另一位明星媽媽很羨慕的問黃聖依是如何做到的。

黃聖依則表示：在日常生活中，她並沒有刻意的讓孩子學習數學，而是選擇在生活中融入數學，用遊戲引導孩子愛上數學。

而這句話就直接說出了培養孩子數學思維的重點，那就是：生活與遊戲。

這也是爲什麼幼兒園中老師啓蒙教學總是與孩子一起進行遊戲的原因了。

所以家長們可以準備一些數學啓蒙遊戲與孩子一起進行，讓孩子在快樂中完成數學啓蒙教育。

我是小愛媽媽，一位成長中的多平臺育兒作者，在育兒領域有着豐富的經驗，每篇科普都是根據相關科學文獻和多年自我育兒經驗進行的總結，關於今天的討論內容，各位家長有任何想法都可以分享到評論區，我會及時觀看並進行溝通，如果科普內容有什麼不足，歡迎大家指出，我會及時進行更正，帶給大家更科學有效的育兒好方法。