隨着勞榮枝案的開庭審理，這個當年一不小心從一名小學教師墮落成爲身負七條人命的“女魔頭”再次引起輿論的廣泛關注。對於勞榮枝案件的介紹和評論，之前已經有了很多，今天我們着重從家庭教育的角度對她進行一些分析。

勞榮枝兄弟姐妹衆多，家境貧寒，在兄弟姐妹中她年齡最小，學習成績最好，不僅十幾歲就考取了九江師範學校幼師專業，而且人也長得最漂亮。按照常理來說，她的人生在兄弟姐妹中應該最幸福最成功。但實際上呢？她的人生和哥哥姐姐們相比，最失敗最悲慘。

這說明什麼？這說明孩子的學習成績不是最重要的，能不能考上大學也不是最重要的，最重要的是一個人的人品和人生觀、價值觀。

有些家長對人生觀和價值觀是不看重的，認爲是虛無縹緲不可捉摸的東西，遠不如孩子的學習成績可感可知。但是勞榮枝的悲劇卻分明提醒：正確的人生觀、價值觀比學習成績、比考大學重要多了。

勞榮枝當年參加一個朋友的婚禮偶遇刑滿釋放人員法子英，因爲法子英騎着一輛當時不多見的摩托車，因爲法子英後來經常給她買糖果喫，於是勞榮枝在明知道法子英是當地“黑道上”的地痞，明知道法子英不務正業的前提下，仍然和他交往，成爲他的女朋友。

後來，勞榮枝配合法子英在色情場所坐檯，尋找被搶劫對象謀財害命，在錯誤的人生道路上越走越遠。雖然在庭審期間，勞榮枝否認了大部分罪行，說自己不知道法子英殺人，更沒有配合法子英殺人。她之所以沒有逃走，是因爲受到了法子英的威脅，但是這些話可信度究竟有多少呢？

善惡分明是做人的基本要求，近朱者赤，近墨者黑，是多數人都明白的一個道理。勞榮枝作爲一個有知識有文化的師範畢業生，一名小學教師，卻與殺人害命的法子英同流合污，可見她的人生觀、價值觀已經扭曲到了什麼地步。

育人先育德，是非要分明。勞榮枝的悲劇警醒世人：教育孩子做一個好人遠比教育孩子考出好成績、考上好大學重要得多。