這篇文章本來是發在公衆號裏，與初中生關係更密切一些。文章有點長，約2200字，可能需要幾分鐘才能看完。不過有很多細節與方法方面，小學階段也用得上，所以才發到這裏來。衷心祝願所有孩子的字典裏沒有“掉隊”這個詞。

數學有多重要，我想沒有人會懷疑。因爲從小學入學以來，它一直都是分值最高的一門主課之一。而且初中的數學好與差還會影響着從初二開始的物理，以及初三的化學。因此人們通常把數理化當作是一個整體。數學好，其他兩門一般不會太差，如果數學差，其他兩門要考高分的，幾乎很少。在整個初中階段，初二的數學內容最多，難點也多。所以初二下學期結束，基本上可以看出一個孩子中考的成績，雖說不是絕對，但也是八九不離十了。

初二數學還不錯的，大多可以保持下去。不過如果初二結束了，在及格線以下的，想要保持現狀都很困難。因爲後面的內容以初二的內容爲基礎，這部分沒學好，後面的內容大多會聽得稀裏糊塗。所以說初二的假期是難得的補漏機會，不要再錯過了，趕緊把前面基礎補上。

雖然不同版本的數學教材，在內容的順序編排方面稍有不同，但整個初中三年下來，內容幾乎是一樣的。但無一例外都是初二佔了最多。初二的因式分解，解方程、函數，幾何證明，這些都有可能成爲拉開大家分數的章節。

初二學習的正比例函數、一次函數，是二次函數、反比例函數的基礎。所以說數學就是這樣，一環扣一環。基礎學紮實了，能夠靈活運用了，後面學得很輕鬆。前面沒學好的，後面的債是很難還完的，會一步步被拖下水。而且它一拖就是數學、物理、化學這三門課程。

幾何內容的增加，它的研究對象從“數”到“形”發生變化，方法也從“運算”到“推理”發生變化，學生的分析能力和表達能力跟不上就很難從圖形中找到關係，推理論證困難學科（物理）也相應增加，學業加重，精力分散，有些學生有些力不從心，缺乏毅力的，就會慢慢掉隊。

如何讓自己的數學在初二不掉隊，成了初中生必須面對的現實。

要不掉隊，大概可以從以下幾個方面入手。

1、學會給自己明確目標，目標不要太高，過高等於沒定；也不要過低，過低沒有動力。定下一個跳一跳夠得着的，完全可能實現的目標。給自己學習帶來動力。

2、從基礎知識入手，有些同學覺得基礎東西太簡單，一目十行。但真正在做題的時候卻發現，一些概念模棱兩可，你說這樣能做好題嗎？定義概念不只是單純地背下來，需要理解。

先用簡單、中等的題來訓練自己的解題思路，思考從第一步走到第二步，它們之間的關聯性、邏輯性是怎樣的？從而真正形成自己的做題思維。

3、學會總結，這個我們也多次強調過。有不少老師會要求大家使用錯題本。這個方法也是可以的。也就是說這次做錯的，以後不能再錯，否則做再多的題也沒有用。總結可以減少下次遇到類似題型，可以少走很多彎路。有些同學做一題就是一題，換個數字，換個說法就跟第一次遇到一樣，大家想下這個得花多少時間。做一題忘一題，是不少成績中下的孩子的通病。不喜歡總結的孩子一定會很喫虧。

4、進行知識歸類，如將判定方法、定理歸類整合，使所學知識系統化。初二的數學內容與初一的還是有關聯的。那麼可以把有關聯的，一起類比記憶，這樣是不是效率要高出一大截？比如我們學一元一次不等式可以與一元一次方程，一起記憶，不等式組的解集，與數軸對應起來。把能關聯起來的，可以往四周發散，最後形成一張網。這樣以後做一些比較複雜的問題，要用到的知識點較多的時候，你會發現，好多知識點會自然而然地從腦海裏蹦出來。

學習習慣方面，不必多說了，地球人都知道它的重要性。

初中了最好學會預習，如果初二了，還沒有預習的習慣，請儘早完成這一習慣的養成。

課堂上跟隨老師的思路與節奏。課堂不做與學習無關的東西。該記筆記的記筆記。如有沒聽懂的，積極、大膽地向老師提問，直到弄明白爲止。老師也喜歡提問題的同學，同時也樂意爲孩子們答疑解惑。

課後的練習一定要及時做。當堂課結束後，如果有時間剩餘，趕緊把相關的作業做了。這時候的效率是最高的，所有的知識點剛剛講過，一切都記憶猶新。所以作業做得既快又對。

當然可以有些老師講完內容，佈置了作業，就下課了怎麼辦？你若願意省時省力的學習，那簡單參照前面的做法，利用課間十分鐘，可以把當堂絕大部分的練習做完。這也是爲什麼很多成績非常優秀的孩子，放學後沒什麼作業的原因。並不是他們沒有作業，而是他們利用這些零碎時間，把大部分的任務完成了。而且是又快又對，相當於又馬上覆習了一遍，可以說是一舉多得。

當然有些網友會說，上課本來就很辛苦，下課都不讓休息嗎？

沒有說不讓休息，看個人自己怎麼安排。能利用零碎時間，晚上可以早點休息。有大塊時間可以支配。比如有些同學把所有的作業推到放學回家之後再做，一天下來作業自然就多了，因此有些同學晚上作業要做到11點半甚至還要晚一點。

而且即便是放學回家再做作業也是有技巧的。建議先快速地複習一下當天講的內容。然後合上書，再做作業。其間就不要再翻書了，哪怕是做不出，先跳過，做完其他的再折返，如果還是做不了，再翻書參考一下。一邊翻書找資料一邊做作業的效率是極低的。建議大家不要有這樣的習慣。

晚上睡覺前，躺在牀上把當天學習的內容，像放電影一樣，在腦海裏快速過一遍。這無形之中又多學了一遍，還有助入睡。

其實以上這些方法，無論是初二還是其他年級，數學還是其他課程，都可以通用。課間時間的利用，在初中一般是尖子生用得多。但大家到高中，尤其是到那些零班去看看，下課後教室外的走廊裏，真的沒幾個人。

也歡迎大家進行補充。願孩子們的字典裏沒有“掉隊”這個詞。