在对孩子进行教育的道路上，每一位家长都只有一次机会，不会有家长想把孩子教坏。但是如果孩子的教育出了问题，很有可能和父母有关。

每个孩子都是父母的成绩单，只有每一位家长在孩子的试卷上精心的在试卷做出解答，孩子才会越来越优秀。

父母期望给孩子良好的教育，但很多父母不明白什么才是对孩子的良好教育。

在这一点上，卢梭曾经表示：对孩子好的教育就是无所作为的教育，虽然孩子看不到教育的发生，但是却无形当中影响着孩子心灵的成长，并且帮助孩子发挥了潜能，这才是对孩子最好的教育。

当教育适合孩子的时候，孩子根本不会察觉到教育的存在，适合孩子的教育，在一定程度上会让孩子对未来充满好奇。

钱伟长在采访中表示，对于自然界我们永远是不懂的比懂的要多，而对于不懂的好奇，对自然的追求是自主创新的不竭动力。

在塑造孩子的整个过程中，父母一直在拼命给孩子最好的东西，把孩子塑造成更成功的人。在这些方面，清华退休教授表示，如果家长“拼命”管好孩子这3点，孩子以后不想优秀都难。

在这3点上，家长越管，孩子以后越优秀

1、管理孩子的独立能力

中国幼儿教育研究会和育儿教育促进会采用创造性的研究方法，对北京、上海、重庆和广州的儿童独立意识进行了调查。

在调查中，选择了4000多名3-6岁的儿童，根据他们的个人发展趋势进行观察。调查数据显示，3-6岁，孩子自己穿衣的比例从25%上升到45%，不愿意自己穿衣的比例从3岁的21%下降到6岁的11%。

如今，一组组的数据和信息显示了孩子的独立能力，这种能力随着他们自己的年龄而有所提高。

但是，其实在所有正常情况下，孩子在2岁的时候都有一定的穿衣能力和意向。但是由于日常生活中的诸多原因，孩子意识的发展趋势是有限的，这反过来又使得孩子很难自己穿衣服。

关于这些方面，教育专家普遍认为，目前在育儿教育中，许多父母对孩子进行了太多的包办代替，导致 孩子的独立观念明显缺乏。如果孩子在这些方面没有显著发展，可能对他们未来的发展趋势极其不利。

家长要关注孩子独立能力的发展趋势，更强烈地塑造孩子的独立能力，以促进孩子早日独立生活的能力。

2、管理孩子的嘴巴:少说多做

《弟子规》当中有“话说多，不如少，惟其是，勿佞巧”，这也是在教育人们在日常生活中要谨言慎行，在语言表达中一定要谨慎，否则很容易因为失态造成不必要的不便。

很多家长在和“话多”的孩子打交道时，总觉得孩子语言表达能力的发展趋势是好的，这可能会为他们的未来打下良好的基础。

但其实有时候孩子“话多”也不是什么好事。有一些孩子在说话的整个过程中很容易得罪别人，引起别人的不满，这也为他们的未来埋下了祸根。

所以， 在整个文化教育过程中，家长一定要告诉孩子要小心，尊重他人，这样才能训练孩子在与人相处的整个过程中管好自己的嘴巴，不要说太多，不要犯错。

3、管理孩子的安全意识

许多父母常说:

“一定要提防陌生人！”

“不要给别人看你的私处！”

“不要去不熟悉的地方，不要吃陌生人给你的东西，即使是一杯水或是一颗糖！”

……

家长们认为经常劝诫孩子可以提高孩子的安全意识，但其实家长的这种安全知识教育表面上的、生涩的东西，孩子不容易记住，之后也不容易主动规避风险，在面对一些危险时，孩子还是会不知所措。

在教导孩子安全意识的层面上，家长要经常对孩子进行安全意识教育，让孩子明白所有危险都有可能对人体造成一定的伤害。

另外，一定要遵守相关法律法规，从小培养遵循社会公德的习惯，让孩子养成更强的安全感。

此外，在日常生活中，父母还必须塑造孩子的预防意识，使他们在一定程度上提高对人体的锻炼，并在日常生活中学习和训练一些防御策略，使孩子在遇到风险时能够保护自己。

每一个父母都期待着让自己的孩子成功，变得越来越优秀，每一个优秀的孩子背后都要有父母的等待和养育，让孩子变得越来越优秀。