在媽媽羣裏，流行着這樣一句話：不寫作業，母慈子孝；一寫作業，雞飛狗跳。

這並不是開玩笑，確實是當下很多父母輔導孩子的真實寫照。

更嚴重的還有：家長因爲輔導作業被氣到崩潰、住院……

近年來，相信大家經常看到因爲輔導作業而“進醫院”的報道：

45歲的劉先生，每天下班都會幫孩子輔導作業。某次一道題講了無數遍，劉先生抓狂時突然覺得胸口有點痛且喘不上氣，不久眼前一黑，暈過去了。

第二天下午，劉先生來到醫院就診，剛到急診大廳就暈倒在地口吐白沫、小便失禁。醫護人員立刻上前爲劉爸急救，經檢查後診斷爲：急性冠脈綜合徵，也就是俗稱的“心梗”。

近日，湖北武漢，一位母親輔導孩子作業一時氣急，打了娃一掌，差點釀成無法挽回的悲劇。

原來媽媽一巴掌下去，孩子哇哇大哭，原本一顆“搖搖欲墜”的乳牙剛好吸入氣道，將右肺支氣管堵得嚴嚴實實。

武漢兒童醫院醫生連夜爲孩子手術，歷時90分鐘才艱難取出。

得知孩子平安，兩人十分後怕：“真是後悔，以後一定冷靜，再也不打孩子了！”

經過治療，12月22日孩子康復出院。

很多網友也表示:

現在的家長真的太難了,白天要上班，晚上要輔導，一不小心，就被孩子氣到頭疼。

我這也一到放學，看到娃的作業，心口就疼。

太可怕了，還是命重要，作業什麼的想開點吧……

輔導作業，幫助孩子提升成績，是循序漸進的，選擇暴力的方式，不僅解決不了問題，對自己和孩子的身心健康都不利，希望家長們遇事不要太沖動，以免釀成悲劇。

在輔導孩子寫作業這件事上，建議：

1、佈置環境，減少分心事物

孩子做作業時，大人儘量不要看電視或者爭吵、娛樂等，應創造安靜的環境，減少外界干擾，讓孩子集中注意力；書桌也要保持乾淨整潔，不要擺放太多小物件讓孩子分心。

2、教育孩子端正態度，合理分配時間

不要當着孩子的面貶低老師，抱怨作業多、作業難，告訴孩子完成老師佈置的作業是作爲學生的一種責任；可以徵求孩子的意見，幫助孩子制定計劃，充分合理利用時間。

如果孩子表現好，千萬不要吝嗇對他們的誇讚和鼓勵；當然，誇獎不僅僅是說一句“你真棒”那麼簡單。

比如，孩子在規定時間完成了作業，我們要表揚孩子制定的計劃合理，效率提高了；孩子沒有“開小差”，我們要表揚孩子注意力比之前集中了；孩子寫字比以前好，我們要表揚他字跡工整更規範了……這樣可以讓孩子清楚知道自己哪些方面進步了，哪方面有欠缺還需繼續努力。

遇到錯題、難題，可以心平氣和地輔導，不要生氣，生氣也會讓孩子感到不安緊張，可能更易犯錯。

3、共同學習，減少催促

有的家長在輔導孩子作業的過程中，全程“緊盯”。

一旦發現孩子出了錯就立馬大呼小叫，批評孩子：怎麼這麼笨，這麼簡單都不會！

或者在孩子寫作業過程中嘮嘮叨叨：字寫得這麼難看，還這麼慢，磨蹭什麼呢？

這種做法容易讓孩子緊張、焦慮，干擾他們的注意力。

建議孩子在寫作業時，家長自己可以看看書或者在一旁處理工作等事務，不要像監工一樣時刻關注孩子，等孩子完成後再進行檢查，幫孩子分析犯錯的原因，讓孩子認真審題，總結經驗。

袋鼠麻麻有話說：

家長在輔導孩子作業方面要多一些耐心和冷靜，每個孩子都有自己的特點，不要當着孩子的面與他人作比較，適當鼓勵，讓孩子建立自信，幫孩子分析、克服困難，日積月累的小進步，終將會有大收穫。