能成为文科学霸的孩子，确实有一个共性，但并非是记性好

一提到文科学霸，很多理科学生多少会表现得有些不屑，认为不就是靠“死记硬背”打赢高考这场战役的吗！而在大众眼中，也认为能成为文科学霸的人靠得就是记性好！

但我一直抱着怀疑的态度，于是开始研究起文科学霸的事迹，我发现他们之间确实有1个共同点，就是从小被历史“喂”大的娃。

拿2019年黑龙江省高考文科状元张子昂来说，小学五年级的时候就把《明朝那些事儿》用一个月的时间看完了，看完后还特别喜欢跟爸爸一起探讨为什么明朝会没落、每一位皇帝的优缺点。

而且张子昂也表示：“最喜欢看中国近代史，能见证一个国家走向复兴，很自豪！”

无独有偶，2019年的湖北省高考文科状元刘雨桐，平时从来没参加过补习班，没事儿还会练琴。刘雨桐表示自己从小就喜欢看书，尤其是历史方面的书，她能够把读到的内容用到作文中。

2018年的北京市文科状元曹婧怡，考出713的高分进入北大，坦言自己从小就是“历史迷”！

2020年以676分考上北大，因选择考古专业引起热议的钟芳荣，也是从小看历史书长大，并对历史充满了兴趣。

甚至理科状元也来凑热闹，04年的山东理科状元王端鹏和18年的北京理科状元刘浩宇都是历史的忠实爱好者！这不禁让人好奇，历史究竟有什么魔力之处？

为什么要让孩子读历史？

其实哈佛大学很早之前就对学霸书单进行过调查研究，发现了学霸的书单惊人的相似，历史书占据的数量特别多。

很多人可能会有一个误区，历史都是过去的事儿，对于现在的日常生活一点用都没有！其实不然，古人说“以铜为镜、以史为镜”，一个经常看历史的孩子，更能发现人的弱点，达到自我的完善。

清代名臣左宗棠曾经就读历史这样表示：

读书时，须细看古人处一事，接一物，是如何思量？如何气象？及自己处事接物时，又细心将古人比拟。设若古人当此，其措置之法，当是如何？我自己任性为之，又当如何？然后自己过错始见，古人道理始出。断不可以古人之书，与自己处事接物为两事。

除此之外，喜欢历史的人并不是为了记住历史事件，而是学会思辨。是透过一个历史窥探出历史规律，是拥有透过表象看本质的能力，这无论对于文科生还是理科生都至关重要。

而一个从小读历史的人，眼界和格局都不一般！正如太史公所说的，读史是为了“原始察终，见盛观衰”，所以说读历史的人看得更远。

所谓“太阳底下无新事”，那些看似未卜先知的能力，不过是抓住了历史的规律！像鲁迅、钱钟书这些大师，无不从小熟读历史，才有了常人不能比及的大格局。

如何让孩子从小爱上历史？

我小的时候确实不爱学历史，我认为特别枯燥，尤其是记忆历史发生的时间时，感觉头都要大了。但我也是在25岁以后，突然对历史产生的浓厚的兴趣。

当时迷恋上明朝历史，我也是从那时候意识到其实历史很有趣，只是上学时了解的方式有问题。历史书上对于历史的描述可能过于死板、为了考试更是把历史当成死记硬背的难题。

所以想要孩子爱上历史，让孩子与历史的第一次相遇一定要以有趣为主。千万别把文字密密麻麻、成千上万页的历史书直接扔给孩子！

前文里提到的北京状元曹婧怡，从小就是从历史漫画开始的。尤其对于小学生来说，识字能力、耐性都不好，这种漫画的方式更容易让他们坐得住、看得进去。

所以我一直在寻找优质的历史漫画，直到看到蔡志忠老师倾情推荐的《历史画中话》，瞬间有一种被击中的感觉。

画风首先就很有质感，里面的历史人物被刻画得也非常帅气，我认为这种方式很棒，对于孩子来说特别有吸引力。

除了画风好看以外，包含的历史内容非常丰富，全书一共有20册，分为一、二两辑。是孩子历史启蒙的好书。

休谟曾经说过：“历史不仅是知识中很有价值的一部分，而且还打开了通向其他许多部分的门径，并为许多科学领域提供了材料”。所以从今天起，请用历史打开孩子的眼界和格局吧！