文 | 上官媽（高級母嬰護理師）

爲了方便和聯繫，很多家長都會爲孩子配備電子產品，比如手機、平板之類的，有一些家長害怕手機會給他們帶來不好的影響，於是給孩子準備了電話手錶。

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他們覺得電話手錶支持的app不多，基本不會誤導孩子，而且戴在手上還能防丟，非常適合小孩使用。

可是，家長不知道的是，如果一個小孩想要犯錯誤，就算工具再簡陋，也不能阻止他們。

小學生靠電話手錶談了3個女朋友

前不久，有一位寶媽在網上訴苦，她爲了孩子安全和不落後他人，給他買了電話手錶，還以爲這是一個很適合孩子的工具。

孩子平時也表現得很乖的樣子，並沒有對不能使用手機表示不滿。

結果最近翻看孩子手錶的時候，居然發現他在網上和三個女孩子聊天，還想和她們確定男女朋友關係。

這個媽媽很懵，不知道孩子怎麼突然變成這樣了。

各種電子產品和軟件早已被孩子玩出花樣

其實，用電話手錶談戀愛的小學生還是很多的，有的小孩不僅微信談了一個，QQ談了一個，還有電話手錶自帶的聊天軟件談了一個，同樣是一次找了三個，但互相不干擾。

而且如今的孩子不僅早戀的工具不同，認識女孩的方式也很不同。

比如很多成年人看短視頻是以娛樂爲主，而小孩子卻把它當成了社交軟件，同時註冊幾個賬號，談戀愛和應付家長都不耽誤

即使是小小的電子手錶，孩子們也能玩出新的花樣，他們不在乎手錶的屏幕太小，依然會在上面看小說、打遊戲。

但也不是所有的孩子會用電話手錶、手機、平板等交友、玩遊戲、看小說。

有的小孩會認真地在上面上網課，吸取更多新鮮的知識，找到自己的興趣，而且認識更多志同道合的好友。

因此，電子產品本身是沒太大的問題，重要的是，家長要引導孩子正確地使用它們。

不同的年紀採用不同的引導方式

0~3歲：用電子產品開發孩子智力

0~3歲的寶寶正在智力發育的高峯期，通過刺激他們的視覺、聽覺、感覺等等，可以促進大腦的發育，讓孩子更加的聰明。

家長可以讓他們多看看電子產品上好看、顏色鮮豔的圖片，刺激他們的視力；同時也爲他們講解其中的內容，鍛鍊孩子的語言表達能力；還可以通過播放輕柔、舒緩的音樂或白噪音等刺激孩子的聽力。

讓寶寶自行拿着電子產品探索，也對他們的智力開發有好處。

不過，家長需要注意的是，不可讓孩子長時間地盯着電子產品看，每次十幾分鍾就可以，以免屏幕上的藍光影響他們的視力。

也要注意電子產品的消毒，以免抵抗力差的寶寶生病。

3~6歲：鍛鍊孩子的意志力

這個時候的寶寶有自我意識了，也有一定的認知能力，會對電子產品上各種刺激有趣的內容感興趣，如果過多地使用，很容易沉迷其中。

時間長了，孩子很容易變得不愛與外界交流，語言能力下降；還會不愛運動，運動能力下降，身體素質也跟着變差。

但這也是家長鍛鍊孩子意志力機會，千萬不要將電子產品當作哄孩子的工具，可以建立獎懲機制，如果寶寶表現得好，每天讓他們玩個幾十分鐘就可以了。

6歲以上：一起制定電子產品使用規則

6歲以上的孩子基本進入學年階段了，電子產品對他們而言不僅是娛樂的工具，也是學習和社交的工具，現在的孩子人手一部手機或一個電子手錶，如果自己孩子沒有，可能變得自卑。

但是不限制他們使用，孩子很可能受不了誘惑，因此家長可以和孩子約定使用的時間、使用的內容。

家長也需要少使用電子產品

家長是孩子的榜樣，孩子也喜歡模仿家長的行爲，如果自己不能控制好對手機的使用，就可能給娃留下壞的影響，讓他們也一放學就開始玩手機。

父母在休息的時間可以多陪孩子聊天、散步等等，以免他們沉迷電子產品，或覺得孤獨，開始不正當的交友。