“年过五旬的老师，有机会当农村基层中学校长，该如何选择？”有人问。

有人当校长，是为了传说中的教育情怀；有人当校长，是为了提升逼格，有人当校长，是为了捞好处和“油水”……当校长的目的迥乎不同，当校长的欲望程度也就不一样。

在刚参加工作的时候，我最大的梦想就是能当个传说中的学校校长，哪怕是副校长也是极好的；但是，随着年岁逐增，这样的想法渐渐淡出我的脑海。

当校长，在表面上风光和威风的背后，还有着沉甸甸的责任，或者说难听一些就是数之不尽的麻烦：如果教师犯错，比如参与有偿补课，那么教师第一时间被处罚，那么校长也十有八九会受到牵连，哪怕你和老师签订再多的责任状；学生在校内发生安全事故，校长作为第一责任人，担责是必须要做的事情；学校经费紧张，但一些附属工程要搞，工程完工后包工头找谁要钱？校长在学校没钱的情况下咋办？自掏腰包吗？

你已经年过五旬，在这个年龄段如果不是自己主动要当校长，而是“天上掉馅饼”刚好给你一个当校长的机会，我只想说：天上掉馅饼，地上有陷阱！我个人觉得，当这种款式的校长风险还是比较大的，有可能这所农村基层中学本身就是一个烂摊子，再比如这所学校的家长特别彪悍，又或者是这所学校的教师个性非常强。那么在这样的学校当老师，十有八九不会像我们想象中的那么轻松。

巧妇难为无米之炊，就算年过五旬的老师是学校管理能力非常强悍的老师，但你不得不面对一个问题，那就是农村基层中学的经费很可能会捉襟见肘。在没钱的情况下，你想让学校的教师免费加班加点，让他们“无须扬鞭自奋蹄”，这现实吗？要想马儿跑，还得给马儿草才行。如果你想要让教师从教积极性“换挡提速”，你也要在补贴的力度上“加大油门”。

如果，你是把校长这个职位当作捞钱的美差，那么你要做好最坏的打算：一旦东窗事发，捞钱之“美事”被曝光，那可能就是处分和免职齐飞，双开与入笼共长天一色！捞多少钱就要承当多大的风险，这很公平，也别心存侥幸，因为心存侥幸之人则必定不幸。

当然，如果你只是想当个有教育情怀的校长，就是踏踏实实想要当一名不为名利的农村基层中学校长，那么在年过五旬的情况下去当校长也是完全可以的，具体如何选择，我觉得当事人还是应该好好斟酌之后再做定夺。