提起韩国电影，绕不开的神作之一就是《熔炉》。

该片改编自真实事件，讲述了一起发生在聋哑学校里的性侵案件。

而今天要推荐的这部电影和《熔炉》非常相似，同样是真实事件，同样发生在聋哑学校，同样让人看了倒吸一口凉气——

《无声》

该片在去年金马奖颁奖典礼上收获颇丰，拿下了最佳新人导演、最佳新人演员、最佳原创剧本等大奖。

聋哑人因为天生听觉障碍，导致他们虽然拥有正常的声带，但因为听不见声音，所以也没有说话的意识。

这些孩子大部分都会送到特殊的聋哑学校进行手语学习，而故事也就在这个叫启聪聋哑寄宿学校里开始了……

这天，一个名叫张诚的男孩转入了这所学校。

正常的孩子在来到一个新环境之后还要生疏一段日子，更别提本就心细敏感的张诚了。

虽然操场上老师和学生们嬉戏打闹，玩的不亦乐乎，但他却无法融入，直到一个名叫贝贝的女孩主动向他招了手。

某天晚上，睡不着的张诚想要上厕所，但黑洞洞的走廊里却隐约闪着点灯光，他想要走近看清楚状况，但贝贝却抢先一步将张诚拉到了室外。

贝贝用手语对着张诚比划：厕所里的灯光是因为同学们在玩。

在贝贝的帮助下，张诚的疏离感很快就消失了，适应了学校的节奏后，他的脸上也露出了久违的笑容。

孩子们都是坐学校的校车上下学的，除了司机，车上还有一个陪同老师。

张诚上了车，找了一圈也没有看到贝贝，正在他着急的时候，却发现校车的最后一排不知道什么时候被人用校服给遮住了。

好奇心驱使着他拉开了校服，眼前的一幕让他呆住了。

贝贝被人蒙上了头，手和脚被其他男生按住，只见她的内裤被撕扯勾在脚踝处，一个男生压在她的身上正欲强奸她。

而周围的人则笑嘻嘻地看着一幕，手舞足蹈地起哄着。

一个长不过5米的校车，老师和司机坐在最前方，对后面发出的声音一概充耳不闻。

张诚始终无法相信刚刚发生的一切，明明白天的时候贝贝还和那些男生在操场上踢球，怎么可能？

显然，张诚看到了他不该看到的事情，到了晚上他被人拖出了宿舍。

抬头一看，是校车上对贝贝施暴的那几个人！

只见头目小光挥动着手臂，笑着“邀请”张诚加入他们“一起玩”。

玩什么，张诚不敢细想，可是对方人多势众他根本挣脱不了，万分危急的时刻，贝贝敲响了警报，值班老师闻声赶来，张诚这才逃过一劫。

事后，张诚非常认真地问贝贝，为什么会在校车上发生那样的事情，而贝贝的解释让他大吃一惊。

“没什么，我们只是在玩。”

玩？

张诚瞪大了眼睛，那不是玩，那怎么能是玩！

在张诚的“逼问”下，贝贝才说出了真相，校车上的事已经不是第一次了。

在此之前她一直觉得互摸身体就是一种“玩”，可是当那些男生粗暴地撕开她的衣服，脱掉她的裤子时，她内心深处无比抗拒。

疼，深入骨髓的疼。

后来她也找过老师，但老师在听了她的描述后却摇了摇头，还指责贝贝说她小题大做，认为她这样是交不到朋友的。

被老师训斥后，贝贝只能说服自己，那些都是同学之间玩耍的方式。

她害怕反抗会招来同学的孤立，所以一直配合着那群人。

张诚崩溃了，马上找到曾经帮助过自己的王老师，将事情一五一十地转述给了他。

王老师是这所聋哑学校的新老师，对于孩子们非常热情，当听说贝贝的事情之后，他简直不敢相信自己的眼睛。

于是就将涉及性侵的同学一个个进行问话，不问不知道，一问才撕开了冰山的一角。

学校里不仅存在女生被性侵的现象，男生们也是。

高年级的学生会霸凌低年级的学生，逼迫大家摸他们的生殖器，轮番猥亵他们。

如果男生不想被捉弄，那就只能加入这群人，去捉弄其他人。

所以这里的每个人既是受害者也是施暴者。

参与性侵的人里，最小的还只是小学生。

当王老师将收集到的消息交给校长时，校长的态度却耐人寻味，她认为不要通知学生家长，也不要闹大，由学校自己来处理就好。

你说学生们不懂性，那就开设性知识课程。你说学生太张狂，那就安装摄像头。你说老师不负责，那就给不负责的老师通报批评。

至于参与的学生们，他们只是被口头教育。

结果张诚遭到了以小光为首的高年级学生的报复，他们甚至将他拖到了废弃的体育室里逼迫他猥亵低年级学生。

贝贝被再次强暴后，张诚忍无可忍拿起锤子要跟小光拼命，却意外发现小光一直有割腕自残的倾向。

原来那个一直欺负别人的小光，竟然也是学校性侵事件的受害者。

真正的罪魁祸首，是学校里一个已经退休的男教师。

多年前，学校里就有男教师一直以单独辅导为由将还在上小学的小光带进教室进行性侵，过程长达10年。

老师告诉他那只是“玩”，小光作为聋哑人无法说话，也不能将内心的感受表白出来，就只能压在心里。

痛苦让他的内心极度扭曲，于是他才开始纠集同学“玩”别人，将愤怒发泄到其他人身上，从而寻找安慰。

这才有了学校里骇人听闻的性侵事件……

而整件事情最可怕的是，学校从头到尾都知道，但放任不管，又或者遮遮掩掩。

在他们眼里，开聋哑学校只是生意，完全没有任何责任感。

家长们也能发现孩子们的变化，但他们根本懒得去沟通，不愿和孩子们交流，觉得将孩子丢给学校就没事了。

电影里其实有很多生活的细节来描述聋哑人在社会上的处境，比如警察对于聋哑人的倾诉没耐心，聋哑人无法和正常人沟通，他们总是被歧视等等。

而对于被性侵孩子的疏导，学校在后期也是空白，只觉得将他们推到毕业就完事了，至于以后怎么样，和学校也已经没关系了。

贝贝怕怀孕，背着家里人去小诊所做避孕手术。

她说这样即使被欺负也不用担心大肚子，还能和那些同学继续待在一起，因为她太害怕自己被孤立了。

是怎样的环境会让一个女孩产生这样扭曲的想法，宁愿被欺负，也要抱团？

我们不敢想象。

电影并没有对这种无力现象提出解决的办法，而是用角落里一个冷冽的眼神将结局推向了更加黑暗的高潮。

校车上，喧闹中，嬉戏的人还在嬉戏，而愤怒的人早已按捺不住。

一个小光解脱了，还有千千万万个和小光有着一样遭遇的孩子没能得到解救。

是受害者也是施暴者，这种轮回的宿命，似乎永远都无法结束……