據外媒TechCrunch報道，數字課程平臺‘Kiddom’近期宣佈完成3500萬美元C輪融資，由 Altos Ventures 領投，Owl Ventures、Khosla Ventures 以及 Exports Collective 跟投。該公司於三年前完成1500萬美元B輪融資，由本輪投資方 Owl Ventures 領投。

Kiddom 成立於2012年，曾在沒有收入和明確商業模式的情況下獲得數百萬美元的早期投資。Kiddom 聯合創始人兼首席執行官 Ahsan Rizvi 和聯合創始人兼首席學術官 Abbas Manjee 認爲，早期關注點應當放在流量獲取和用戶關注，而非變現和盈利。

“事實上，在B輪融資階段，Kiddom 仍尚未實現盈利。” Manjee 表示，“但是我們爲教師和學生提供了一個免費的平臺，而我們的邏輯是在這個平臺的基礎上建立企業產品。類似地，ClassDojo 也曾將用戶獲取作爲優先目標，待產品發展到一定階段才最終推出付費課程。”

Kiddom 將大部分資金投入企業產品的研發。其產品主要包括兩方面：一方面，Kiddom 提供了一個管理系統，幫助學校將所有分散在不同平臺的學生管理系統集中整合到Kiddom上，用於跟蹤學生的課程進度、練習情況和成績。另一方面，Kiddom 還能作爲在線課程平臺，提供一套研發多年、符合各州課程大綱（Common Core）的數字課程，融入了分階段的數學和英語學術標準體系。據創始人介紹，前者主要作爲流量導入，而後者將成爲 Kiddom 的主要收入來源。

Manjee 表示，各州的課程審批流程實際上需要花費很長時間，而且有很高的風險。教育機關決策者爲了確保所提供的學術材料達到教育部核心標準，僅會批准少數教育機構進行培訓業務。

據TechCrunch分析師表示，Kiddom 的成功在很大程度上取決於包括 Pearsons 和 McGraw-Hill 在內的傳統課程提供商是否能夠跟上教育數字化的進程。Rizvi 解釋說，這些傳統巨頭公司“正在迅速失去市場份額”。去年，McGraw-Hill 和 Cengage 終止了一項關於合併的擬議，而 Rizvi 認爲，該合併本可以加強兩家公司的競爭力，給全球教育市場帶來一定壓力。

Kiddom 曾公開表示，其會計收益率（ARR）在第一年就增長了2525%，且有望在2020年至2021年達到300%增長率。該公司表示，美國70%的學校中至少有一名教師使用其產品。

TechCrunch分析師認爲，Kiddom 的融資和近期收入表明，其經歷多年開發和打磨的產品使其在投資者、同業競爭者和企業客戶的眼中保持了一定競爭力。

在線教育的崛起，凸顯出學生人羣對於職業技能教育、實踐操作培訓的需求。當前諸多在線教育平臺主打項目互動性，推出多款合作學習課程。目前海外較知名的在線教育平臺包括creative LIVE、Knewton、Khan Academy等。