原標題:衡中校長之子“高考移民”,刺激了公衆哪根神經?

來源:環球人物

佔了衡水中學的位子,鑽了政策的空子,郗會鎖刺激到中國家長和學生大腦中“教育公平”的那根神經。

|作者:羊羊

“衡水中學+西藏戶籍+校長之子”等於什麼?或許,不少人的第一反應是在“=”的右邊寫下這樣一些詞彙:清華北大、高考狀元、人生巔峯……

然而,事實出人意料。

近日,有人發帖舉報稱,衡水中學校長郗會鎖之子郗某某,在衡中讀了三年的高中,卻去西藏參加了高考,屬於“高考移民”。

帖文引起輿論關注後,西蔵教育考試院回應表示確有此事,郗某某屬於西藏戶籍,但因其父援藏未滿三年,不符合相關規定,郗某某已被取消報考資格。

這事看起來頗具諷刺意味,畢竟,郗會鎖說過的話,大家還言猶在耳:

“當大家抱怨我們把優秀學生招走的時候,有沒有想到衡水中學是如何從一所破破爛爛的學校實現成功逆轉的?靠的就是一種精神。應該好好研究衡水中學成功逆襲的經歷,幫助更多的薄弱學校發展起來。用艱苦奮鬥來改變自己的命運,無論是個人還是學校都不應該被嘲諷。”

如今,這位崇尚“用艱苦奮鬥來改變命運”的校長,正面臨着前所未有的質疑。而取消其子的“報考資格”,不應成爲此事件的句號。

衡水中學與“高考移民”

西藏,被人稱爲“高考價值窪地”,該地區的本科錄取分數線一直遠遠低於一些考試大省。有人曾經做過統計,西藏平均一本錄取要比廣州、湖南、湖北、河南、山東等省低70-155分,重點本科低30-40分,普通一本低100-200分。

正因如此,西藏成爲了一些人選擇“高考移民”的重點省份。今年7月,僅西藏林芝一市就有8名不符合實際就讀的考生被取消了高考資格。

當然,想去西藏高考也不是沒有合規的途徑——考慮到援藏幹部爲西藏的建設發展做出了貢獻,西藏關於2021年高考的新政策中規定,援藏幹部只要在藏工作滿三年,其戶籍在西藏的子女就可以在西藏參加高考。

郗會鎖確實有援藏的經歷。2016年7月到2018年4月,擔任阿里地區教體局副局長。但掐指一算,他的援藏時間只有1年零10個月,離三年的標準還有1年多的距離。而且翻看郗會鎖此前接受採訪時的表述,他用到的也是“在援藏的兩年間”這種表述。

梳理時間線還可以看到,西藏高考的新政策,早在2020年11月就公佈了。作爲知名高中的校長,郗會鎖不會不瞭解高考政策,也完全有時間安排兒子按照規定回到河北高考,但他並未這樣做。

不久前,郗會鎖在帶着媒體參觀衡水中學時,還侃侃而談:“學校作爲教書育人的地方應該是一個精神特區,教師要站在精神高地上,校園應該是風清氣正的育人淨土。”

然而其實際做法,卻與口中所說的“風清氣正”產生了反差。他不僅爲兒子佔了衡水中學的位子,更是企圖鑽政策的空子,刺激到中國家長和學生大腦中“教育公平”的那根神經。

其實,有關衡水中學“高考移民”現象,並不是頭一次出現在大衆視野中。

2019年5月中旬,深圳全市舉行高三學生第二次模擬考試,結果當地家長髮現,全市排名前10的學生中有6人來自富源學校,超過深圳市傳統四大名校——深圳中學、深圳實驗中學、深圳市外國語學校和深圳高級中學之和。

此事鬧得沸沸揚揚。不久後,深圳市教育局發佈通報稱,富源學校2019年高考報名考生中,有32名考生屬“高考移民”。而有媒體發現,這些“高考移民”不少都來自衡水中學。

衡水中學前校長張文茂在接受採訪時則表示,其在任時,並不存在“高考移民”,涉及廣東“高考移民”的相關情況需要諮詢現任校領導。而當時衡水中學的校長,正是郗會鎖。

兩次邊疆支教“明星校長”

在兒子“高考移民”被曝之前,郗會鎖是外界眼中的“明星校長”。

他不光有援藏經歷,還有過一年的援疆經歷。從他此前接受的採訪來看,他非常珍惜那些在西部貧困地區工作生活的日子。

2013年9月至2014年9月,郗會鎖來到新疆巴州,任新疆生產建設兵團農二師華山中學黨委委員、副校長。在當地,他創造性地推行了18歲成人儀式等改革,深刻影響了華山中學的發展,並輻射到其他學校。

結束援疆經歷後,不到兩年的時間,郗會鎖便成爲援藏幹部中的一員。據《中國教育報》報道,在西藏阿里地區將近兩年的時間裏,他經常要克服頭痛、胸悶、失眠等高原反應,在艱苦條件下工作。西藏阿里地區地廣人稀,有時趕路都要花上一天,甚至到達學校已是傍晚,趕上停電,他就和老師們打開手機手電筒,在黑暗中聽報告、記筆記,互相交流到深夜。

援藏的第一年,他就累計聽評課150餘節,作報告20餘場,座談交流幾十次,寫下了近10萬字的工作筆記。在他的努力下,阿里教師在自治區2017年教學比賽中,捧回4個一等獎等共計16個獎項。他還帶領教科所工作人員,初步制定了阿里未來5到10年的“基礎教育教學質量提升行動計劃”,共計5萬多字。

郗會鎖教歷史出身,作爲援藏幹部,他還寫過一首《小重山·援藏有感》,頗見文學功力。“人至不惑意尤俠。隻身向天涯,馳駿馬。萬里盡享酥油茶。百川源,風雪映蓮花。看戈壁黃沙。邊地荒崖處,有人家。藍天碧水多豪氣。千山祖,丹心展風華。”

2020年的11月,在與新東方董事長俞敏洪對談中,郗會鎖深情地回憶那段援藏幹部的經歷。他說,讓他印象最深刻的,是離開西藏後的第一年中秋節,當地日土縣的一個局長和他進行了視頻通話,那位局長忍不住失聲大哭,說特別想念他。“我回首這段經歷的時候,覺得自己對他人能有所幫助,我是有價值的,我的生命得到了一種更加豐盈充實的感受,我覺得這幾年的苦喫得太值了。”

他曾回憶過這樣一件事情。在海拔5000米以上的藏區,郗會鎖聽過一堂課。一位教師的語文課被教務處主任提出了18處錯誤和缺點,其中字的讀音和筆畫講得大多是錯的。而得知真相後,郗會鎖很感慨,原來那位老師並不是教語文的,但在貧困地區,他不教就沒有人教了。“人們可以站在道德的制高點指責教師教得不好,卻沒有人願意留在那個連呼吸都困難的地方教書。”

在藏區工作將近兩年的郗校長,應該比任何人更明白,像西藏這樣貧困地區的孩子,比相對富裕地區省份的孩子更難改變命運。西藏的高考分數線偏低,是爲了給西藏本地的孩子更多機會,絕不應當讓衡水中學這樣“明星中學”教出來的學生來搶佔。

然而即便道理都懂,他還是在2018年3月把兒子郗某某的戶籍遷到了西藏阿里地區。之後僅過了一個月,他就結束了援藏。

取消高考資格就算完事?

從西藏回來後,郗會鎖成爲了試任職的衡水中學校長。同年,其子郗某某開始到衡水中學就讀,值得一提的是,入學前他就已經是西藏戶籍了。

而據公開資料顯示,即便是在衡水中學,郗會鎖的兒子郗某某也屬於出類拔萃的。

進入衡水中學後,郗某某很快當上了838班的班長。出色的成績讓他很快成爲衡中的風雲人物,還未讀完高一,郗某某就拿到了五次雙優班長、五次十佳班長,可以說風光無限。

郗某某的其他成績也很突出,全國未來飛行器設計大賽、“全國未來商業領袖峯會”(號稱“國內學術最爲完善的中學生商業模擬挑戰賽”)、“葉聖陶杯”全國中學生新作文大賽等,都有郗某某的身影。

在高考前夕,他在母親的陪同下,去西藏參加了考試,做了“高考移民”。有媒體爆料,郗某某在西藏考了605分,本來計劃報考清華,但由於被舉報,只得作罷。

郗某某被取消了高考成績後,又回到了屬於“衡水系”的衡水一中復讀。其實,以郗某某的能力和素質,即便在河北參加高考,也很有可能考上一個讓人羨慕的大學,但由於“高考移民”的思維,他2021年的高考落得一場空。

近年來,爲了遏制“高考移民”現象,已經有不少地方對高考報名條件進行了調整和加碼。

拿西藏來說,新規定要求從2021年開始,“高考移民”必須至少有1年戶籍+1年學籍,並嚴格要求實際就讀。不久前,天津也調整了高考報名條件,將由單一的“戶籍”要求調整爲“戶籍+學籍”要求,三年過渡期結束後,報名天津高考的考生,除了要有天津戶籍,還要具備天津市高中階段學校三年學籍並實際就讀。

這些政策對“高考移民”進行了一定程度的封堵,促進了當地的教育公平。

而這一次,雖然郗某某已被處罰,但並不意味着此事件要就此畫上句號。郗某某不符合政策,爲何能層層通過審覈?如果不是有人舉報,這事就這麼神不知鬼不覺地辦成了?流程之中究竟還存在哪些漏洞?未來如何把這些漏洞堵上?

這一系列問題,都還需要有個答案。

對郗校長這樣的名校當家人而言,“風清氣正”不能止步於言語,更重要的是行動,說得再多,都不如從遵守規則、切實履行教育公平開始做起。

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