特約評論員/許華凌

教育部24日舉行新聞發佈會介紹，國家教材委員會近日印發《習近平新時代中國特色社會主義思想進課程教材指南》，《指南》明確了習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義、理論與實踐貢獻、方法論、理論品格和歷史地位等作爲主要學習內容，把馬克思主義中國化最新成果系統納入各級各類學校課程教材。《指南》的出臺，是我國大中小學學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的重要舉措，必將在培養擔當民族復興大任的時代新人、落實立德樹人根本任務中發揮重要的促進作用。

全面推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，是教育系統的首要政治任務。廣大黨員幹部、師生要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，推動學校發展在新時代呈現新形象、新作爲，在實現中國夢、推動追趕超越的生動實踐中書寫人生華章。要準確把握習近平新時代中國特色社會主義思想的豐富內涵，內化於心、外踐於行，堅定不移地在以習近平同志爲核心的黨中央堅強領導下，爲實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮鬥。

習近平新時代中國特色社會主義思想進教材，學有載體。用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝師生，就必須注重理論研究，要堅持問題導向，增強問題意識，將習近平新時代中國特色社會主義思想政治性與學理性統一起來，開闢中國特色社會主義理論和實踐發展新境界；要堅持理論性、實踐性、創新性和專題性相結合，整合教學資源，組織專家編寫理論教材和通識讀本，編輯影視紀錄片和專題片等，不斷豐富教材形式和載體。要用科學的理論說服人，用生動的教材吸引人，用真誠的語言感染人，充分發揮學生的自主性、自發性、自覺性，引導學生通過教材自覺學習新思想，積極踐行新思想，把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發展中國特色社會主義事業、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的奮鬥之中。

習近平新時代中國特色社會主義思想進課堂，學有陣地。有了教材，就要研究“怎麼教”的問題。既要指導學生讀原文原著，還要把握學生學習由具體到抽象、由感性到理性、由現象到本質的認知發展特點，注重講故事與講道理相結合、生動案例與抽象概念相結合，把學習的成果和成效體現在對習近平新時代中國特色社會主義思想的政治認同、思想認同和情感認同上，充分利用學校課堂這一陣地，注重課堂互動，帶領學生觸摸歷史、感知現實。創新課堂教學，通過打造通俗易懂的理論課堂、快捷高效的網絡課堂、寓教於樂的第二課堂、學以致用的社會課堂，點亮學生信仰，將理論認同轉化爲行動自覺，做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者，讓新時代的偉大實踐在中華大地創造輝煌。

習近平新時代中國特色社會主義思想進頭腦，學而生根。思想政治工作是學校各項工作的生命線，是學校教學工作的重中之重。新時代，就要用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，引導師生增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。要講好中華民族的故事、中國共產黨的故事、中華人民共和國的故事、中國特色社會主義的故事，特別是講好新時代的故事，讓學生真切感受到中國共產黨領導的政治優勢，感受到社會主義制度的無比優越性，感受到中華民族偉大復興的光明前景，從而堅定對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對中華民族偉大復興的信心，立志聽黨話、跟黨走。

辦好中國特色社會主義教育事業，就要全面貫徹黨的教育方針，確保學校用科學理論培養人、用正確思想引導人，培養好德智體美勞全面發展的新時代社會主義建設者和接班人；就要在習近平新時代中國特色社會主義思想指導下，不斷適應新時代教育事業新要求，開創教育工作新局面，書寫新時代中國特色社會主義的壯麗篇章！（許華凌）