原标题：艺考新规阻断“升学捷径”，让艺考不再“易考”

严控校考范围和规模、提高文化课成绩要求、推进分类考试分类录取……教育部近日印发关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见，引起社会广泛关注。

广泛关注，并非虚言。据2020年数据，艺术类本科专业招生人数在全国本科招生总数中的占比仅次于工学和管理学，位居第三，其影响之广可见一斑。这一指导意见的出台，意味着艺考不再“易考”，想通过艺考迈进象牙塔的大门，没那么容易了。

学习艺术从来就不是一件简单的事情，“台上一分钟台下十年功”等名言，都是在告诫学艺者要有数十年乃至一辈子的坚持，没有捷径可走，也不能三天打鱼两天晒。可在高等教育领域，特别是在高考招生时，艺术却成为很多文化课竞争力相对偏低的考生上大学的捷径。“学习不好就去艺考”、“三四百分就能上一本”……每年艺考季，各个大学周围都能见到成群结队的艺考生，其中多数还去不止一个地方参加艺考。

艺术有其独特性，采取不同于一般高考选拔的方式，是尊重艺术选拔规律，更是尊重人才成长规律，不至于让那些有特殊才能的人才埋没。多年来，这一制度善意被滥用，有的学校跟艺术专业不搭边，师资力量也比较薄弱，却跟风开设艺术类专业；有些老师和家长为了孩子能有个大学上，就建议文化课成绩不好的学生转学艺术。一边是高考前参加辅导班学几个月，连门都没入就参加艺考；一边是大学里教育的专业性和学术性达不到标准和高度，导致孩子就业困难。对此，意见提出，推进高校艺术专业特色发展，明晰人才选拔培养定位，优化艺术学科专业布局，对社会需求不足、培养质量不高的专业予以调减或停止招生。

普通高等学校艺术类专业如此考试招生，看似给了很多人机会，实际上是对教育资源的极大浪费，对艺考生的未来不负责任，对其他努力学习文化课而不能上大学的学生也不公平。此外，校考环节不公开不透明、教考不分离、招考权力过于集中等问题，为艺考留出了巨大的暗箱操作空间，导致艺考腐败案件时有发生，屡受诟病。

至于提高文化课成绩要求，不是否定艺术类专业的特殊性、抹杀部分学生的个性，只是让艺术生招考回到正常的轨道上来，不再畸轻畸重。更何况，正如专家所言，“艺术和文化是相辅相成的，从长远来看，能持续发展较好的，一定是文化课和专业课都好的学生。”事实上，那些在艺术领域有卓越成就的大师，虽然因为各种原因没有接受过正统的学校教育，但从未放弃过文化的学习。没有文化支撑的艺术不过是术，所掌握的技艺也徒有技巧而没有深度和思想可言。

让艺考不易考，是对艺术负责，更是对考生负责。艺术不再是高考的敲门砖，才能选拔和培养出更多热爱艺术的人，创作出更多好的艺术作品甚至艺术精品。