原標題：教育部：“雙減”後體育老師嚴重不足，探索退役運動員兼職 

教育部10月26日召開新聞發佈會介紹2018年8月以來相關部門綜合防控兒童青少年近視工作情況。

會上，有記者提問：請問，在“雙減”的背景下，體育總局在加強兒童青少年體育工作方面有哪些打算？

體育總局青少年體育司副司長姜慶國表示：在“雙減”背景下，剛纔登峯司長也介紹了，體育工作社會關注度越來越高，青少年參與體育鍛煉的熱情不斷提升，爲此總局黨組也高度重視此項工作，多次召開專題會議，研究此項工作。體育總局下一步要從幾個方面開展：

一是我們仍然要遵循“健康第一”的教育理念，深入貫徹落實好體教融合的相關文件，藉此機會也報告一下，“雙減”政策以後，我們昨天發佈了體育“十四五”規劃，很快也會發布青少年體育“十四五”規劃，我們也會把這項工作納入“十四五”青少年體育規劃。

二是繼續完善青少年體育賽事。剛纔我跟大家也報告了，我們每年開展的U系列賽事，各年齡段、各區域不同，國家級、省級、市級、縣級。五年來，我們已經組織了將近3700場比賽，參加人羣近1000萬人。通過這個U系列的賽事，我們也發現了一些好的苗子，比如在東京奧運會上奪金牌的全紅嬋、楊倩都是從這個渠道打通上來的。今年5月，我們跟教育部等幾個部委下發了“奔跑吧 少年”主題活動，這也是貫徹落實去年“9.22”座談會上習近平總書記提出的“讓孩子們跑起來”的理念，所以我們開展了這項工作。截至目前，參加這項活動的青少年已經達到了200萬人次，預計在年底我們將會達到500萬人次。

三是針對在“雙減”的背景下，我們探索優秀的退役運動員到學校兼職體育老師的做法。剛纔登峯司長也介紹了，“雙減”背景下，我們的體育老師嚴重不足。舉一個例子，我們這次去支教，有一個學校，2600個孩子，只有2個體育老師，遠遠滿足不了學生的需求。怎麼辦？現在有些省市進行了一些探索，比如四川省組織一些優秀運動員，包括奧運冠軍、世界冠軍、亞運會冠軍，讓他們到學校兼職體育老師，採取了先上崗、後培訓的模式。這種模式現在看來，學校、家長、學生非常歡迎，因爲有些體育老師的專業化程度沒有我們這些運動員高，他們去培訓了以後，讓更多的孩子接受更加專業的訓練，而且方式方法比較準確。

四是在“雙減”的背景下，我們推行了社會體育俱樂部進校園。我們體教融合文件第5條當中也談到了，通過政府購買服務的方式，讓優秀的體育俱樂部進校園。體育老師現在的壓力很大，每天要保證上好體育課，3點半以後提供課後服務，體育教師不夠怎麼辦？現在各地也探索了一些比較好的做法，比如我們去調研的時候，廣西桂林的榕湖小學，他們有20多個俱樂部進入了校園，比如乒乓球俱樂部使用學校免費提供的場地，家長出很少的錢就可以讓孩子得到專業的訓練，所以也非常深受家長和孩子們的喜歡。

我們體育總局主要通過以上措施，在“雙減”背景下來做好青少年體育工作。最後總結一句話，通過我們體育工作者的努力，真正讓孩子在運動當中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘鍊意志，也希望每個青少年都有一雙明亮的眼睛。謝謝大家。