張桂梅老師。

作者李偉

近期，張桂梅老師被寫進《中華人民共和國簡史》成爲網上熱搜，網友直呼：她值得！這是人們給予她“站好三尺講臺，書寫無悔人生”奉獻精神的肯定，也是對她充分踐行“雲嶺紅燭，育人先鋒”的褒揚。

回顧張桂梅老師幾十載奮鬥歷程，她行善助學、愛生如子、直面問題、勇於創新，取得顯著成績。她以無私無畏加之堅定的信仰，踐行發展好教育事業初心，用實際行動回應人民期盼，她是新時代共產黨員的楷模，是我們身邊的榜樣。

學習張桂梅的堅定，做到理想信念不一樣。張桂梅老師打小就讀《紅巖》，在紅色文化的薰陶下成長，鑄就她對共產主義堅定信仰，藉助三尺講臺，她奮力向貧困山區孩子們傳播着馬克思主義的“種子”，交出人民教育事業上一份份“超分”的答卷。“以人爲鏡，可以明得失”，在繁雜的工作生活中，我們難免遇到堵點和困難，身心感到疲憊和迷茫時。以張桂梅爲學習榜樣，堅定對共產主義理想信念，才能使我們擁有奮勇向前的精神力量，發現疏通堵點方式方法，找到指明方向的燈塔。

學習張桂梅的奉獻，做到價值創造不一樣。“只要能培一朵花，就不妨做做會朽的腐草”，這句話能完好詮釋張桂梅老師的無私奉獻。試問多少人能像張桂梅老師一樣傲笑病魔、堅守崗位，以學校爲家，成爲學生們心中的“媽媽”；多少人能像張桂梅老師一樣堅韌純粹、甘爲人梯，用知識改變貧困山區女孩的命運，用愛心和智慧點亮鄉村女孩的人生夢想；多少人能像張桂梅老師一樣用一生爲人民教育事業辦好實事，發揮人生最大的價值。“以人爲鏡，可以明得失”，共產黨員講的是奉獻，我們黨的全部奮鬥史、發展史也就是一部奉獻史，在社會主義偉大事業建設中，在爲人民謀幸福的道路上，在實現中國夢征程中，無處不強烈呼喚着共產黨人的奉獻精神。以張桂梅爲學習榜樣，講奉獻和貢獻，踐行宗旨，才能體現黨性，才能許黨報國，才能創造人生的最大價值。

學習張桂梅的樸實，做到精神境界不一樣。張桂梅老師獲得過很多肯定和榮譽，但她從來沒有把名和利放在第一位。她用自己的工資資助困難學生，點燃貧困學生的希望，她把獲得的獎金捐獻給教育事業，沒有一分錢用於自己身上。當人們問到張桂梅老師這樣做的目的、好處和什麼力量使她這樣堅強，她總是笑着說:“如果我有追求，那就是我的事業；如果我有企盼，那就是我的學生;如果我有動力，那就是黨和人民。”正是這份樸實，感動了無數中國人，纔有了網友們的直呼“她值得”。“以人爲鏡，可以明得失”，現實中廣大黨員尤其領導幹部在“名和利”上容易迷失方向，進而走向不歸道路，弄得家破人亡不算還失了民心。以張桂梅爲學習榜樣，應當樹立正確的價值觀，正確看待成敗得失，在名利面前沉穩、淡定，不斷通過學習提高自身素質，不計個人得失，苦幹實幹，淡泊名利，樸實無華，以滿腔激情投身爲人民服務的偉大事業中來。

學習張桂梅的擔當，做到作風形象不一樣。人們常說“老師是人類靈魂的工程師”，張桂梅老師無時無刻不在實踐着這一點。面對全體學生，她深知“身教重於言教”的道理，身體力行；面對廣大羣衆，她看到他們對教育的期盼，更想到了人民教師的神聖職責；面對學生的困難，她不計回報給予；面對學校的困頓，善於改革創新，用信仰的力量推動工作向前。她勇於擔當、直面困難，她爲黨育人、爲國育才，爲加快建設教育強國不懈努力，她雖然渺小瘦弱，但她的身上一點也不難看到“擔當”二字。“以人爲鏡，可以明得失”，在新時代新徵程中，我們強調共產黨員的使命擔當，以張桂梅爲學習榜樣，共產黨員應當立志爲黨分憂、爲國盡責、爲民奉獻，應當踐行使命、勇挑重擔，應當只爭朝夕、銳意進取，應當充分發揮黨員先鋒模範作用，在幹事創業上衝在前、幹在前，成爲黨和國家建設事業的中堅力量。

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